文档介绍：高二化学镀锌铁皮锌镀层厚度的测定
知识与技能
⑴学会用电子天平称量物质的质量。
⑵学会用化学方法测定镀锌铁皮的锌镀层厚度。
⑶了解测定过程中产生误差的原因，并能对实验中的数据进行处理。
⑷学会书写定量测定与分析实验报告。
过程与方法
通过实验使学生进一步掌握定量分析的一般方法。
情感、态度、价值观
提高学生的实验兴趣，培养学生勤与创新、敢与实践的科学品质。
教学目标
在“知识预备”部分的教学中，教师首先要引导学生复习和探究锌、铁的性质，复习原电池反应、电镀的工作原理，使学生不仅掌握教材上介绍的测定原理和测定方法，而且让学生尝试自己设计多种实验方案，并进行预备实验，找出较好的测定方法。
在数据记录与处理的教学中，建议教师提醒学生注意数据的记录、误差和有效数字的运算规则。
教学建议
h =△m/(2ρS)
实验原理
△m：
①用____________________测量反应前后的质量
② 用________________来溶解铁皮表面的锌镀层
电子天平()
6 mol/LHCl
引导学生设计方案
镀锌铁片在HCl中产生H2的速率由快迅速转慢
实验现象
说明： 1. 该现象非常明显，学生很容易做出判断
2. 不宜用硫酸替代盐酸做该实验
3. 耗时短，大约2分钟即可完成
1. 镀锌铁片反应前后质量的精确测量与读数。
2. 锌在酸中完全溶解后，产生氢气显著变慢，准确判断锌完全反应是本实验最重要的一环。若判断过早则会使锌未完全溶解；若过迟会使铁部分溶解，都会增加实验误差。
3. 数据的准确记录与处理及误差分析。
操作要点
记录与结论
数据记录
数据处理
铁片A，长
铁片A，长
铁片A，长
镀锌铁片A，m1（Ａ）=
镀锌铁片B，m1（Ｂ）=
镀锌铁片C，m1（Ｃ）=
铁片A，m２（Ａ）=
铁片B，m２（Ｂ）=
铁片C，m２（Ｂ）=
镀锌
铁片
单侧厚度/mm
平均厚度/mm
相当平均偏差/%
镀锌铁片A

%
镀锌
铁片B

镀锌
铁片C

一些思考
在本课题中，。由于在以前的化学实验中并不需要该仪器，所以一般来讲相当学校目前可能并不具有该实验仪器，再加上该仪器价格不菲及相关领导可能没有及时给予重视，则很可能造成经费不宽裕的地区或学校放弃对该仪器的配备。如果是这样，该实验则无法开展，就会迫使实验成为“纸上谈兵”。我尝试了省新课程培训时介绍的方法：方法是用螺旋测微器直接测量铁片反应前后的厚度，则厚度差的1/2即为镀锌铁皮的锌镀层厚度 (h)。具体比较见下表。
用螺旋测微器测铁片的厚度
数据记录
镀锌铁皮
质量(g)
面积(mm2)
厚度*(mm)
反应前

2530

反应后

数据处理
锌镀层厚度(mm)
依据 h =△m/(2ρS)(锌的密度ρ=) h =(－)/(2··10-3·2530)=
锌镀层厚度(mm)
依据厚度差的1/2即为镀锌铁皮的锌镀层厚度(h)
 h =(－)/2=
注：测定厚度为四次测定(铁皮上均匀取四个点)的平均值
数据与结论