美丽的荷塘教案.doc

文档介绍：.. -
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美丽的荷塘
课 题：美丽的荷塘
教 科 书：岭南美术第7册
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授课教师：
年 级：四年级上册
课 类 型：造型·表现
课 时：1课时
教学目标：1、知识与技能：体会画家借物抒情的表达方式并学****写意画的用笔、用墨，并进展临摹变化，表现荷花的画面。
2、过程与方法：在观察与记忆中，激发表现荷花的兴趣；在观察与比拟中，体会画家“借物抒情〞的意境；在临摹与变化中，体验写意画的用笔、用墨。
3、情感、态度与价值观：喜欢写意画的艺术形式并学****大师“借物抒情〞表现
荷花
教学重点：学****画家写意画的用笔、用墨，表现荷花的画面。
教学难点：能临摹画家写意画的用笔、用墨、创意表现记忆中的荷花。
教具准备：师：多媒体课件、毛笔、墨汁、宣纸、小碟子 水、桶。
生：毛笔、墨汁、宣纸、小碟子 水、桶。
教学方法：猜谜底导入法、讲授法、比拟法、欣赏法、直观教学法、演示法、实践练****法
教学过程：
一、导入新课——激趣导入
猜一猜小游戏
师：〔出示一脏池塘的图片〕同学们，看看这图片，这是什么？
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生：池塘。
师：你们觉得这个池塘干不干净？
生：很脏
师：从哪里看出它脏呀？在这么脏的池塘里会有什么呢？
生：自由地说有垃圾，水很黑…注意营造出猜谜语的气氛
师：师揭迷：〔出示荷花图片〕瞧，
这就是刚刚脏兮兮的池塘里藏着的东西。这么脏的池塘里居然能生长出这
么漂亮的荷花，让教师想到了一句话“出淤泥而不染〞。知道这句话什么意
思吗？
生： 就是在脏的环境也不受影响