文档介绍：小升初作文复****指导
深圳市立言教育研究院王卫华
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2018春季“主题阅读”网络备课
差作文现象
一是撇开中心，横生枝节
二是恣意妄为，逻辑混乱
三是层次不清，分段失当
四是缺乏过渡，忽视照应
五是剪裁不当，头重脚轻
六是语言干瘪，千篇一律
“套路”
“套路”是指精心策划的应对某种情况的方式方法，使用该方式方法的人，往往已经对该方式方法熟练掌握，并且形成条件反射，逻辑上倾向于惯性使用这种应对方法应对复杂的情况。
写作文有套路吗？写作文有哪些套路？
写作文需要套路吗？怎样使用写作套路？
教作文需要套路吗？用套路写有什么效果？
写作过程
审题
立意
组材
结构
语言
审题
抓住关键词：（批注）
主题（自我，人与自然，人与社会）
要素范围（时间，地点，人物……）
文体（人，事，物，景，理）
《我的好朋友》
提示：风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，朋友时时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友，写出他的特点。写一篇450字以上的记叙文。
立意
聚焦：鲜明（赞同，反对；爱，恨……）
角度：反向，异向，《失败也是一种幸福》
以小见大：《铅笔盒的变化》
组材
紧贴中心：经历，见闻，文学作品……
头脑风暴：迅速判断
舍大取小：忌编造
典型新颖：突出中心，有个性。
结构
谋篇布局：
总分：三段论，总分总（如《手指》）
对比：正反（桃花心木，欲扬先抑）
叙述顺序：顺叙，倒叙，插叙（灯光，凡卡）
花园里，蛇和猫遇到一起，一场恶战，猫受了伤，蛇被咬死了。
一旁观战的老鼠很高兴。猫走后，老鼠把蛇叼走了。
蛇在半路忽然苏醒了，一口咬住了老鼠。
可怜的老鼠，本以为得了大便宜，却丢掉了性命。
结构
构段方式：
围绕一句话来写
总分：围绕一个意思平行列举，没有主次，顺序。
因果：一层原因，一层结果。
承接：事情发展，时间，方位，先后……
转折：……但是……