《观潮》教学设计 (2).doc

文档介绍：一、介绍钱塘江大潮
       钱塘江大潮指的是农历八月初八观天下闻名的钱塘江大潮，即浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮。它从东而西，香千万匹战马齐头并进飞奔而来，那种壮观，真是天下少见。所以被称为“天下奇观”。
二、理思路
1、生自学生字词组，师抽查。
2、自由朗读课文，并说出课文是按什么顺序写的，找出相关的句子。
（按时间顺序，从远到近）
师启示：时间顺序的句子：这一天早上；午后一点左右；过了好久。
师生共论2~5自然段写了什么？按什么顺序写的？
第2段：潮来之前的情况，按由近到远。
第3段：潮来之时的情况，按由远到近。
第4段：潮来之时的壮观景象，按由远到近。
第5段：潮去时的景象，按由远到近。
三、讲读1、2段
1、自古以来我们怎么评价“钱塘江大潮。”（天下奇观）
2、“奇观”四什么意思？(奇特的景象）
3、观潮的最佳时间、地点——（农历八月十八，海宁市的盐官镇）
4、我们来到这里后看到了什么？（宽阔的钱塘江横卧在江面，大家在等着、盼着。）
5、此时所看到的景物是美的，大家的心情的焦急的？（由生朗读此时的感情）
四、总结
   如此壮观的景象是以怎样的姿态展现的，下节课继续学****br/>五、作业
完成生字词的听写。
1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、凤平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。
3、边读边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
4、感受大自然的壮观，受到自然美得熏陶，能把自己的阅读感受与他人交