文档介绍：第3讲“西学东渐”的潮流与20世纪重大
理论成果
:向西方学习,实现民族独立和国家富强。
:向西方学习的历程是一个由“器物”到“制度”再到“文化”;由向西方学习到向俄国学习,最后走自己的道路的复杂历程。
:三民主义指导辛亥革命,推翻了清政府,建立了中华民国;毛泽东思想指导了新民主主义革命,成立了新中理论成为改革开放的指导方针,使中国走上了中国特色社会主义道路。
①制度②君主立宪制③三民主义④民主与科学⑤国民大革命⑥南方谈话⑦工农武装割据⑧立党之本
考点一维新思想
(2013·安徽文综,13)(2012·浙江文综,38)(2012·江苏单科,22)(2012·海南单科,15)
【知识链接】
命题角度康梁的维新思想及其特点
(1)主张:兴民权、设议院、实行君主立宪制。
(2)特点:把传统的儒家思想同西方的资产阶级思想相结合。
【对点突破】(2013·广东六校联考)康有为认为:要达到幸福快乐的大同之世,必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”,11岁入“中学院”,16岁入“大学院”,20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养,使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他( )。
①深受儒家大同思想影响②注重培养国民的民主共和意识③主张效仿西方改善民生④提倡学习西方职业教育
A.①②③④ B.①③④
C.②③ D.①④
解析根据材料中的关键信息“达到幸福快乐的大同之世”
“社会福利制度”“专门的技术训练”可判断①③④正确,康有为主张君主立宪制而非民主共和制,排除含②的选项。故选B。
答案 B
(2013·课标全国Ⅱ,40)(2013·江苏单科,7)(2012·上海单科,22)(2011·安徽文综,15)
【知识链接】
命题角度新文化运动对待东西方文化的态度
考点二新文化运动与马克思主义在中国的传播
提出“打倒孔家店”的口号,带有一些偏激情绪;对东西方文化的看法,存在着绝对肯定或绝对否定的偏向。
【对点突破】(2013·山东济宁一模)美籍华裔学者林毓生认为,“20世纪中国思想史的显著特征之一,是对中国传统文化遗产坚决地全盘否定的态度的出现与持续”,它的“直接历史根源,……尤其可以追溯到1915~1927年‘五四运动’时代所具有的特殊知识倾向”。在“五四运动”时代,推动中国思想界“坚决地全盘否定”中国传统文化的因素包括( )。
①民族资本主义的发展②西方启蒙思想的传播③无产阶级革命政党的建立④国民革命的发展
A.①② B.③④
C.①②③ D.②③④
解析“对中国传统文化遗产坚决地全盘否定的态度的出现与持续”主要指新文化运动时期对中国传统文化的全盘否定,与此相关的只有①②;③④未体现“否定”中国传统文化的因素。
答案 A