文档介绍：小说情节——故事发展
这个婆娘不是人，
九天仙女下凡尘。
三个儿子都是贼，
偷得蟠桃献娘亲。
——唐伯虎作于某祝寿宴会
故事导引
宾客们一下子提起了心，
三个儿子皱紧了眉头。
宾客们放下了提起的心，三个儿子露出了笑容。
“太不像话了！”宾客们
叫了起来，三个儿子
怒目相向，摩拳擦掌。
宾客们鼓起掌来，三个儿子抱拳相谢！
2021/9/23
考点映射
考纲要求分析作品结构
常
见
题
型
①用一句话或简明的语句概括故事情节
②文中共写了哪几件事，请加以概括
③概括小说某一环节的内容（包括指出
开端、发展、高潮和结局四部分中的某
一方面）
④分析小说某一情节的作用
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序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
⑵倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。
⑶插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

⑴顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。
知识储备
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⑸平叙：指平行地叙述两件或两件以上同时发生的事。可以使头绪清楚，照应得体，但要注意交待事件起讫的时间。平叙的方式有二：①“花开两朵，各表一枝”：先说甲的事，再说乙的事，两边都交待清楚；②时而说甲，时而说乙，按照情节发展轮番叙述。
⑷补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。
知识储备
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注意：分析情节的目的是理解人物性格、把握主题。因此要注意
体会情节对人物性格的形成及对小说主题的揭示上的作用。

（1）全文情节一波三折。引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。
（2）小说情节首尾呼应。使情节完整结构严谨。
（3）开头运用倒叙，设置悬念，吸引读者，引人入胜。
（4）结尾戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，或引人深思。
（5）结尾出人意料，情节逆转，深化主题。
（6）贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。
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情
节
的
作
用
交代人物活动的环境
设置悬念，引起读者阅读的兴趣
为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔
照应前文
线索或推动情节发展
刻画人物性格
表现主旨或深化主题
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。
渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托人物性格。
暗示小说主人公的命运。
小说的常用开头及作用
（悬念法）：
开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是
①造成悬念，引出下文情节；
②引起读者的思考，吸引读者阅读；
③突出人物形象；
④揭示或暗示小说的主题。
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小说的常用结局及效果
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①从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。
②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。
③从主题上看，能更好地深化主题。
①从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。
②这种结局令人感动，令人回味，引人思考。
③从主题上看，能更好地深化主题。
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①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。
②从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。
③从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满生活的向往。
留下了“空白”（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行
艺术再创造留下了空间。
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