文档介绍：点亮生命的明灯作文
篇一：为生命点亮一盏灯
为生命点亮一盏灯
倪一宁
妈妈是一名一般的数学教师，至今教书已有20年，我征询她最大的感受是什么，妈妈考虑片刻，微笑着说：“有人说，教育是永久地触动一个学生的生命，我想说的却是——教诲他们触动了我的生命。”
将爱送给每一位学生
妈妈教的学生中顽劣者自然不少，其中有一位男生更是出了名的难管教。这个男生上课从来都不听，不是不断转笔，确实是和前排女生讲话，作业也从来不交，但每次都上80分。面对如此一个有天赋的学生，妈妈无法坐视不管。找谈话、请家长、甚至写检讨，妈妈对他用尽各种方法，却丝毫不见效果。直到一天晚上，妈妈坐在办公室修正考卷，批到那个男生的试卷时，看见上面赫然写着一句话：“教师，我们能谈谈吗？”
妈妈立即去教室找到那个男生，他头垂得特别低，刘海已经遮住眼睛，身体薄弱，在4月的黄昏里看上去脆弱得不堪一击。
那个晚上，男生向妈妈诉说了他成长过程中的种种苦恼，有时不免有些激动。妈妈默默地听着，在完毕时悄悄地说了一句：“成长确实是一场破茧成蝶的蜕变，没有人可以防止伤痛。你可以不成功，但你不能不成长。”
之后，那位男生的变化大得让所有人惊奇。
妈妈不是班主任，但仍会劝女生不要染头发——“像秋天枯黄的稻草一样，一点光泽也没有”；也给正在减肥的小胖妹提建议——“晚饭少吃点，每天坚持做仰卧起坐，千万不能省了早饭”。
妈妈曾感慨地说：“事实上，我从学生那儿也得到特别多，和他们在一起我特别欢乐。”
也许这确实是妈妈在这个急躁的社会里还能静心教学的缘故吧，她从那些纯洁的灵魂里汲取养料，又把智慧和爱心送给每一个学生。
有耐心才能飞得高
妈妈修正学生试卷时，爱在上面写一两句话，或鼓舞表扬，或委婉指出缺乏之处。学生们也都明白妈妈修正正的卷子，除了要订正、找出错因外，还要在上面写本人的方法。这成了师生间的一种交流方式。
有一次，一位娟秀的女生在卷子上如此写道：“我认为这些分数不值得您如此鼓舞一个学生。我总觉得本人做题时少了点什么。”
妈妈回复道：“我认为学生的每一点进步都值得鼓舞！是少点对数学的感受?慢慢来，一段时间的训练后会有手感的！”
接下来的考试这位女生小有进步，她在卷子上如此总结道：“往常考试做标题时总觉得无聊。后来听一位同学说，他考试时总带一些用起来温馨看了心情愉快的考试器具去考试。我这次就试了试，果然奏效。我想也许不断来本人就缺对数学的亲切感。”
妈妈看了特别欣慰，回复道：“呵呵，这倒不失为一种缓解考试紧张心理的好方法，下次考试前记得向同学们介绍一下哦。”
期中考试，女生发挥得不错，订正的卷子上写着：“做这张试卷时，我从知识点出发去做题，内心感受十分踏实。”
妈妈用红笔在这句话下划了波浪线表示赞同，还在一旁批注：“做任何事情，都要从根底出发，脚踏实地。”
我刚进高中那会儿，理化成绩特别不如意，明明花费了大量的时间和精力，却看不到什么成效。妈妈对我说：“要有耐心，每当潮水来的时候，那些麻雀们总能特别快起飞。而海鸥那么需要花特别多时间才能慢慢飞起来，但是——最后可以飞得高飞得远的仍然他们。”
也许确实是这种耐心，让妈妈赢得了学生们的爱。
教惟以爱，与学生共成长
过年的时候，妈妈给