小学课题研究实施方案.doc

文档介绍：小学课题研究实施方案
指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学地发展观，实施“三动”战略，深化教育教学改革，以科学的精神、研究的态度，扎实有效地推进基础教育改革，以点带面，提高教师的业务素质，全面提升我校办学水平。
现状分析
我校中老年教师人数较多，他们虽然教学经验丰富，但精力不足，往往表现出力不从心，对教研教改缺乏足够的热情。几名年轻教师，他们精力充沛、干劲十足，教改热情较高，但缺乏教学实践经验和教研教改理论的指导。我校教师的业务素质还不能完全适应大力推进素质教育的新形势和基础课程改革的需要。
我校学生由于受传统的教学模式的影响****惯被动地接受知识，缺乏主动探究的意识，思维不够活跃，缺乏创新精神和实践能力。
因此，我校确立了“尊重学生的主体地位，引导学生主动发展”的研究专题
课题研究的理论依据
课堂教学是实施素质教育的主渠道，那么，在提倡自主学****的今天，又如何在教学中引导学生自主学****培养学生的创新精神呢？波利亚说：“学****任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。”现代教育理论主张：“让学生动手去做科学，而不是用耳朵去听科学。”一位名人说过：你能给学生的最好恩赐，莫过于让他完全靠自己的脚走自己的路。在教学实践中，我们要坚持让学生独立思考、自主探索，把学****的主动权还给学生，让每个学生根据自己的体验用自己的思维方式，主动地、自由地、开放地去探索、去发现、去创造，在探索中创新。
科研目标
总目标：通过对此课题的研究，力争在学年末出成果（论文或报告）。
分解目标：
低年级——激发学生兴趣，让学生真正动起来。
中年级——重视活动层面设计，培养学生主动探究的意识。
高年级——实现教师主导与学生主体的最佳结合。
具体方法措施
狠抓师资队伍建设，提高教师的业务水平。
认真学****新课改理论，用先进的教学理论指导教学实践，提高教学水平。
抓好教学工作的过程管理，大力提倡教师学****业务，提高教师业务能力，逐步实现从教书匠向学者型、专家型转化，成为“名师”。
加强教师基本技能训练，提高教师专业水平，以适应新形势下教育教学的要求。
以新课改为契机，搞好课题研究，以改革促发展。
1、搞好课改实验，建立课改小组，负责本