文档介绍：“小手拉大手，共创文明镇”主题活动实施方案
 
为深入贯彻落实十八大会议精神，通过让学生带动家长讲文明、树新风，深入开展争当“五好小公民”活动，充分发挥好广大青少年在全市经济社会发展、精神文明建设的作用，结合省城乡环境卫生整治等相关文件精神，特制订“小手拉大手，共创文明镇”主题活动实施方案。
一、指导思想：
以“小手拉大手，共建文明镇”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好****惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。
二、活动目的：
进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。
 三、活动计划：
1．加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责。
成立活动小组：
组  长：王四槐
副组长：任国军
成  员：杜建佳　刘文浩　范　锷　范　昂　韩　俊　黄勇华　各班主任
2．开展学****教育活动。通过开展“六个一”教育活动，在全校学生中广泛开展文明镇市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明小标兵”。“六个一”教育活动的具体内容为：
（1）开展一次国旗下宣讲活动。团组织向全体师生发起倡议，向同学们宣讲开展共建文明镇和文明校园的重要意义。
（2）开展一次主题班会活动。各班进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班会课。
（3）开展一次“小手拉大手，共建文明镇”主题学生（家长）会，让学生作“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明素质的目的。
（4）制定一套有针对性的文明督导制度，特别是在主要路口设立情报员、劝导员，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每月表扬一个文明班级，每月表扬一批文明学生。
（5）学生与家长共同完成一份“小手拉大手，共创文明镇”活动家庭测评试卷。
（6）开展内容多样的一系列道德实践活动。通过开展学生义务劳动等活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。
3．积极开展各种宣传活动。
（1）在学校刊登宣传简报、黑板报、宣传栏，悬挂标语口号。
（2）由德育处牵头向学生家长发一封倡议书，主题为 “做文明的传播者”，引导教育学生及家长，从我做起，从现在做起，争做“门前三包”的劝导者。做好“门前三