文档介绍：七年级名著阅读专题
【考点精要•难点突破】
一、考点解说
《爱的教育》《繁星•春水》《伊索寓言》《童年》《鲁宾孙漂流记》《昆虫记》六部名著的作品名称、作者情况、内容介绍、我的观点、给我的启示等。
二、复习策略
（一）《爱的教育》情感的熏陶和品德的启示。
意大利作家德•亚米契斯《爱的教育》原名《心》，是为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。
全书分三部分：恩利科的日记、恩利科父母的教子篇、老师的九则故事（分爱国故事和美德故事）
《爱的教育》一书中哪个故事给你留下的印象最深，为什么？
示例：恩利科的一篇日记中讲述了一则发生在教室里科罗西用墨水瓶砸弗朗蒂的故事。因为这则故事借老师之口批评了欺凌弱小者的不光彩行为，赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。
读了《爱的教育》，你感受最深的是什么？试举例说明。
恩理科父母对他呕心力血的教育。如父亲的一封信，恩利科的父亲善于从生活小事入手，教育恩利科怎样做一个有爱心有教养的人，尤其强调同情心的重要，认为那是一个人最宝贵的品，质。短文以第二人称写来，语重心长，包含着对人民的热爱，对故乡的眷念和对孩子的殷切期望，富有浓郁的抒情色彩和深刻的教育意义。
（二）《繁星》《春水》：母爱、童真、自然
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。主要是“零碎的思想”。
全集包含三方面的内容：①对母爱与童真的歌颂。②对大自然的崇拜。③。
冰心的《繁星》《春水》中，哪一首诗给你印象最深？并谈谈你有体会。（如《纸船》）
《纸船》构思新颖，采用了托物寓情的方法，说自己在海上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成纸船，从舟上抛到海里，纸船的去向不定，但诗人仍然不灰心地每天的叠着。虽然明知纸船是不可能流到母亲的身边，但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船，能够载着她的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀，进入母亲的梦境。
（三）《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力
作家、作品。《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
内容：影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如《狼和小羊》；表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》；借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚯蚓和狐狸》。
了解其中一些经典作品的寓意。
示例：《蚂蚁和蝉》，讽刺好逸恶劳，凡事应防患于未然，未雨绸缪。
《伊索寓言》中你最喜欢哪几则故事？请说说理由。（最少两则）
《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
你能从《伊索寓言》中说出一则警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的故事吗？
《狐狸和山羊》写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
（四）《童年》：在苦难中长大
《童年》是高尔基自传体小说三部曲（《童年》、《在人间》、《我的大学》）中的第一部。它讲述的是阿，廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
内容、人物
小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了