文档介绍：幼儿园小班竹子教案
篇一：小班主题教案《动物朋友》
小班主题教案《动物朋友》
一、活动名称：《奇奇和皮皮》
二、活动目标：喜欢听故事并能感受到亲情的温暖。学习模仿故事中的重复对白。
三、活动准备：故事时间：《皮皮和奇奇》（请参见幼儿用书）
四、活动过程：
五、谈话活动：
：在家里，爸爸妈妈常会对你说些什么呢？――介绍妈妈，爸爸、奇奇、皮皮是幸福的一家，让幼儿感受故事中重复对白所传递的亲情之间的温暖。――教师利用大书讲述故事：
。
――分别出示大书的7、8页，幼儿猜测故事的高潮和结局师：你们看见了什么？谁不在了啊？你们猜测皮皮和奇奇怎么了呢？
师：奇奇找到妈妈了、是谁帮她找到的呢？为什么皮皮可以找到妈妈？皮皮全帮助奇奇，那奇奇呢？他在帮助妈妈提袋子
。
。
一、活动名称：《小猫咪，你在哪里》
二、活动目标：
。
。
三、活动准备：故事《小猫咪，你在哪里》幼儿用书配套歌曲DVD
四、活动过程：
。
欣赏故事之前，请幼儿自由猜测小猫咪到底在哪里？
。
鼓励幼儿说出看到了什么，听到了什么。
。教师清唱，幼儿倾听，感受歌曲中一问一答的演唱形式。教师钢琴伴奏，幼儿跟唱。请幼儿自己想想喜欢做什么动作？幼儿边做模仿动作边唱歌。
。教师扮演小主人，幼儿扮演小猫咪，进行对唱。教师与幼儿角色交换游戏。女生扮演小主人，男生扮演小猫咪，进行对唱。女生与男生角色交换游戏。
一、活动名称：动物朋友
二、活动目标：
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2．想象并用动物偶玩手掌游戏。
三、活动准备：
幼儿用书、彩色纸、塑料袋、信封、图画纸等
四、活动过程
，看一看。
――出示原始材料，如彩色纸、塑料纸、信封、图画纸等，让幼儿想象将其变成什么动物。
――欣赏教师运用各种美工材料制作的动物成品。
，看一看。
――幼儿仔细观察幼儿用书中《袋子妙妙妙》的画面。――与同伴交流自己的想法，如：图上有哪些动物？你最喜欢的动物是什么？可以用哪几种方法做出好玩的动物？
。
――教师示范制作手偶鱼。
――请幼儿选一种自己喜欢的颜色制作鱼的鱼鳍和尾巴。――大胆的进行黏贴制作手偶鱼。
――鼓励幼儿用自制的小动物玩手掌游戏。
一、活动名称：《小白鹅》
二、活动目标：
⒈体验手指谣形式的儿歌，能有节奏协调地边念儿歌边做手指动作。
⒉辨别音乐的快慢，并能随着音乐分别模仿小白鹅走和跑。
⒊复习数数1―5，巩固数概念。
⒋学习用自己的经验仿编儿歌。
三、活动准备：
⒈白鹅图片一张，生活录像一段。
⒉小白鹅手指偶5个。
⒊节奏不同的音乐两段。
⒋活动室中布置大树、蘑菇、房子等场景若干。
四、活动过程：
⒈教师：今天老师带来了几张小动物的照片，我们一起来看看它是谁（看图片）。
提问：大白鹅的脖子是怎样的？它的毛是什么颜色的？它的头上有什么？它有几只脚？谁来学一学大白鹅走路的模样？它跑起来又会是什么样子？（教师分别放两段节奏不同的音乐，让幼儿变换学大白鹅走和跑。）
⒉