文档介绍：一、  教学目的
《电视播音与主持》是主持与播音专业的主要技能课程之一,通过本课程的教学,使学生掌握电视新闻播音和各类电视节目主持的技能。
二、与相关课程衔接
本课程前续课程为《广播播音与主持》,后续课程为
专业拓展方向课程。
三、  教学安排
本课程的教学安排在第五学期,共16周,周课时8节(大课2节,小课6节)。
四、  教学方式
本课程采取大课精讲与小课辅导相结合;理论讲授与演
播室练习相结合的方式进行教学,强化技能训练,突出课程实践。
五、  考核方式
1、笔试:考查学生基本理论知识的掌握情况,占总分
的40%;
2、作品:模拟主持一档电视节目,考查学生对电视播
音与主持这一专业技能的掌握情况,占总分的60%。
六、  教材编选
《实用播音教程》第四册,罗莉主编,北京广播学院出
版社出版。
七、  教学内容及时数分配
单元序号
单元名称
时数分配
理论教学内容
小课辅导内容
课程实践
1
新闻播音
16课时
电视新闻播音的特性、电视新闻播音要求、电视新闻口播、电视新闻片配音、演播室对话(4课时)
1、  通过练习
三组口播稿消化大课所学知识。(9课时)
2、  评析学生
录像(3课时)
每位学生在院演播室录三分钟左右新闻
2
新闻现场报道
16课时
现场报道的特点、现场报道的分类、现场报道的传播方式、现场报道的语言分类及其要求(4课时)
进行命题现场报道练习(12课时)
组织学生在校园内进行命题现场报道练习。
 
3
纪录片解说
16课时
纪录片的创作要素、解说与画面的关系、备稿特点、心理特征、创作表达特征。(4课时)
纪录片片段解说练习(12课时)
模拟电视纪录片配音
4
新闻评论类节目主持艺术
16课时
新闻评论类节目主持人的播报、导语和串联词的特点、言论与专访。(4课时)
1、  撰写导语、
串联词并模拟主持新闻评论节目(9课时)
2、评析学生录象(3课时)
每位学生在院演播室模拟主持一档新闻评论类节目
5
社教类节目主持艺术
16课时
社教类节目主持人的素质、艺术特点。(4课时)
1、策划并撰写社教类节目提纲、2、模拟主持社教类节目(12课时)
每位学生在院演播室模拟主持一档社教类节目
6
综艺娱乐类节目主持艺术
16课时
综艺类主持人的特点及主持人素质、综艺节目主持人的控场艺术、娱乐类节目的主持艺术。(4课时)
1、策划并撰写综艺娱乐类节目提纲、2、模拟主模拟主持综艺娱乐类节目(12课时)
 
每位学生在院演播室模拟主持一档综艺娱乐类节目
7
谈话类节目主持艺术
16课时
谈话类节目的界定及类型、主持人素质、主持在节目中的作用、驾驭方式。(4课时)
1、  模拟主持
谈话类节目(9课时)
2、  评析学生
录象(3课时)
每位学生在院演播室模拟主持一档综艺、娱乐或谈话类节目
8
形象造型
8课时
造型基本规律、着装的基本常识。(2课时)
有针对性地为每个学生提出造型建议(6课时)
 
每个学生自己动手进行定妆练习
 
9
形体规范
8课时
形体的基本规范、不同类型节目的形体分析与运用。(2课时)
帮助学生归纳自己的体态特点并提出调整建议(6课时)
模拟练习