文档介绍:教师教学基本功提升行动实施方案
白银市职业中等专业学校教师教学
基本功提升行动实施方案
为适应职教新课程改革的需要,进一步加强我校
专业教师队伍建设,加速“双师型”教师的培养,提
高专业课教师的教育教学能力, 根据白银区教育局《中
小学教师教学基本功提升行动实施方案》和白银区教
师继续教育“十二五”规划要求,学校决定在全校中
青年教师中开展教师教学基本功提升行动。具体方案
如下:
指导思想在新课改教学理念指导下,结合我校教师专业基本功和职业教育的实际, 以全员参与为目标,以中青年教师为重点,扎实有效地开展基本功提升行
动,全面提高教师的业务素质, 培养学习型、 研究型、“双师型”教师团队,促进我校教育质量全面提升。
活动原则坚持全员参与原则。教学基本功是每位
教师都应具备的教学基本能力、 基本素养,全员参与、
人人达标是实现提升行动目标的基础。
坚持自主开展原则。学校是教师教学活动的主阵地,课堂和实训车间是职业学校教师充分展示教学基本功的主要平台,教师是基本功提升行动的主体。
坚持创新原则。根据职业教育的特点创新教学基本功训练的内容、形式,针对教师实际、课堂教学和专业课实训实际,充分发挥学校在训练中的自主创新意识,使基本功提升行动充满活力并富有职教特色。
坚持实效性原则。理论联系实际,结合教师教学需要,从教师专业发展的需求出发,使基本功提升行动与教学实践紧密结合。
坚持师德为先原则。良好的师德师风是教师实施教育教学活动的基本前提,也是教师将教学基本功用语教学实践的基本保证,实施基本功提升行动不能离开师德师风教育,两者要相辅相成、互相促进。
三、活动范围和时间
参加范围:全校在编的男 48 岁以下、女 45 岁以下的专任教师;其余专任教师和外聘教师自愿参与,但不参与达标考核。
活动时间: XX年 11 月份开始到 XX 年 11 月份结
束。
四、活动内容与目标
活动内容;坚持以校本培训为载体,以课堂教师为主阵地,以教师全员继续教育和日常教师基本功训练位手段,利用三年时间,对所有参加活动的专任教师完成一轮训练达标考核,达标过关率力争 100%。
活动目标:通过基本功提升行动,使我校专任教师具备现代教育理念、掌握现代职业教育理论、通晓学科教学策略、善于运用现代化教育技术,并且能够把传统教育教学基本功和现代教育教学基本功邮寄整合,为推动“教育强区”战略和实现教育内涵发展目标奠定坚实的人才基础。
达标内容:主要包括教学设计基本功、教学表达基本功、教学评价基本功,教学研究基本功、教学专业技能基本功、教学资源开发利用基本功。
五、活动形式和要求
此次基本功提升行动由学校教务处统一组织,各教研组配合教务处组织实施。教务处将根据区教育局基本功提升行动方案结合我校实际制定每个阶段的活动方案。各教研组根据本组教师的学科特点组织教师自主开展教学基本功训练活动。教务处将采取基本功讲座、组织专项训练、教学展示交流等形式逐步提升专任教师的教学基本功。
青年教师和新分配教师要按照教务处确定的专业发展方向,扎实有效