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某某省某某市阜宁县实验初级中学 2015届九年级语文10月第一次学情调研考 试试题
分值150分 时间150分钟
一、积累与运用〔40分〕
1. 阅读如下文字，完成后面****题。〔 6分〕
优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富， 为人类所（mmg）记，所珍惜，是我们永
恒的伴侣和慰藉。她把良师益友介绍给我们， 使我们认识（q 1）今为止人类最伟大的灵魂； 她把智慧勇气赐
予我们，。，。
〔1〕根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。〔 4分〕
（mi ng记 慰藉（qi）今 狭隘
〔2〕仿照划浪线的句子再写一句话。 〔2分〕
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2. 〔 〕〔3 分〕
地走进去拍照留影，让人无可奈何。
如下句子中，加点成语使用恰当的一项 “禁止入内〃的牌子，还是义无反顾
B. 新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底怎样，还不得而知，我们将拭目以待
C. 十年来，他的病一直不见好转，他怎能不忧心忡忡且耿耿于怀...呢？
D. 他在国内影视界和社会上知名度都极高，在国际上也有较大影响，堪称炙手可热....的名人。
没有语病的一项为哪一项 〔〕〔3分〕
A. 通过汉字书写大赛，人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B. 华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C•“神舟〃十号成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉。中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳 智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。
，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
4. 依次填入如下横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是 〔〕〔3分〕
“浅阅读“对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。 , , ,
, ，它使知识向精、深、专的方向挺进。 “深阅读"对传统文化的传承和国民素质的 提升更加重要。
① 而“深阅读〃就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是，浅阅读本身存在无法克制的缺
点和不足③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读 ⑤表现为走
马观花、浅尝辄止、泛泛而读
A、①②④⑤③ B、②⑤④③① C、⑤④③①② D、②①④③⑤
5. 综合性学****8分〕
为了感受汉字的魅力，学校举行“我爱汉字'’活动，请你参加。
活动一：［探源释义］汉字很有趣。教师提供了《辞海》中“集〃字“佳'‘部的注释 ：“佳：短尾鸟〃。
请你解释《诗经》“黄鸟于飞，集于灌木"一句中“集"的意思。〔 2分〕
活动二：［妙联拾珠］对联很精妙。教师将一副对联“石潭白鱼 出没，草屋老树相因依〃隐去一字，请
你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。 （） 〔3分〕
B. 相 C. 急 D. 少
活动三：［唇枪舌战］辩论很精彩。随着电子产品的普与，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危
机。请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首'‘这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。 〔3分〕
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正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首， 因为在没有键盘输入的时代， 用笔写字可以强 化人们的记忆，而如今键盘输入如此让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字， 削弱了人们的书写能 力，以致出现了 “提笔忘字〃现象。
反方：
⑴ 下妙咲于《朝花夕拾》表述与原箸意思不相符的一项是 < 分》
《父亲的病》中，鲁迅回」忆几位曲名医跻为父亲治病时的种种表现，并由毗感叹：逑是中園人 。
B-鲁迅在吆无常》中说，在仓多鬼神中最不恵意见到的是“活汪常3 —见到就恐惧惊慌。文童借此 批判生活中那些恶羞的知识另子，
C.《琐记》写釦衍太太看见吃冰，一走会笑看让"我们想萝吃点；还让即臺母亲的苜 饰去变卖。鲁迅没有直接批判』但心中是嫌恶她的。
S在煤二十四#B>中，鲁迅重点剖析这蒲亲“和级郭巨埋儿"两件事，掲示了古书中所颂扬 的孝道的虚伤和残忍。
⑵在《简■爱》阅读交溢中，很多同学讨论到某些童节时却勖卜发现有所环同。下面丙电译本』 你更喜欢哪一种刁请你联系力说相耒情节，并君台简•爱亍性，发表你的看去。《4分）
版本一,你以为，因为我，矣、低數、石圣、幾入我筆没有灵纯迂疳心吗？株想轴了！ ——埶服瑰 趾煤苗一坯，我前心也菽邨的完4一蛀］（現庆旋谣｝
版本二：姬道就囲为我一贫如花 默软无阐、張相平航 个子瘦一、就没有是