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广西版信息技术教案《热闹的湖面》
教学内容：避暑的湖面
教学目标：
“复制”、“ 粘贴”。
“翻转／旋转”命令。
教学重难点：
“复制”时，如何让背景是透明的。
教具准备：
PPT幻灯片
教学过程：
观察图画，情趣导入
师：同学们，老师带给大家一幅漂亮的图片，大家想看看吗？
（出示：“避暑在湖面”图片）
师：请大家仔细观察这幅图上的小青蛙，你们有什么发现，怎样画青蛙能简便些。
生：发现青蛙是个对称的物体。
师：在我们的生活中，有许多对称物体，如圆、长方形等等，因为有了这些对称的物体，我们的世界才会更美。用“画图”软件绘制一些对称的物体时，可以先画物体的一半，然后进行复制，再用“翻转／旋转”命令翻转成另一半，最后把它们对接在一起。
今天我们来学****避暑在湖面，请同学们打开课本23页，出示课题：避暑在湖面
二、绘制青蛙妈妈
“曲线”“刷子”绘制青蛙的半个身体。
“选定”工具，设定“透明”模式，选中青蛙的半个身体，然后
通过菜单栏“编辑”里的“复制”“粘贴”命令进行复制。
“图像”里的“翻转／旋转”命令水
平翻转成另一半，然后将它移动和前面的半只拼成一只青蛙。
“刷子”工具给青蛙添上鼻子。
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，可以通过“复制”“粘贴”的方法变出多只青蛙，
，在画小蝌蚪时，如果使用“曲线”
工具绘制出不同形态的尾巴，画面就更加生动了。
　　学生操作画青蛙，教师检查学生的进展情况。
三、绘制太阳
“椭圆”工具，按拄“shift”键画出正圆，填上颜色。
“曲线”工具在“太阳”的中上方画一根线条，中间向下弯曲，
形成镜架。
　　，拖出一个镜片。
，使用“刷子”工具在镜片上画出“高光”，让眼镜更加逼真。
四、展示学生的作。
通过让学生欣赏别人的作品，取长补短。
不知不觉快乐的课堂就要结束了，如果没有画好的同学们下节课继续完成。