文档介绍：《法律为我们护航》名师学案
【学习目标】
，体会法律的特殊关爱和保护，培养自觉接受来自各方面保护的意识。
，初步培养运用法律维护自己和集体合法权益的法律意识。
“四道防线”，增强珍惜权利，自觉履行义务的意识。
自主预习
阅读教材内容，完成下列填空。
（1）在我国，未成年人是指未满 _____ 周岁的公民。未成年人 _____ 尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和 _____ 能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
（2）未成年人的 _____ 事关人类的未来，对未成年人给予特殊 _____ ，已经成为人类的共识。保护未成年人的 _____ ，是人类文明和社会进步的应有之义。
（3）我国宪法和 _____ 、义务教育法等法律，都对保护未成年人做出了特别规定。我国还颁布了 _____ 法、 _____ 法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
（4）保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。学校保护、 _____、 _____ 和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的 _____ 和良好风尚。
（5）宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要 _____ 自己的权利， _____ 自己的权利，同时要 _____ 他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
课堂导入
父母的关爱
学校组织逃生演练
免费开放科技馆
组织少年法庭
新课讲授
一、我们需要特殊保护
我是中学生了，不需要父母的保护了。
我很强壮，有能力保护自己。
你是否同意以上观点？为什么？
不同意。因为我们还都是未成年人。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和
不法侵害，需要给予特殊的保护。
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
梁启超的《少年中国说》体现了什么？
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
未成年人需要特殊保护原因
，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
二、感受法的关爱
你知道有哪些保护未成年人的法律吗？
保护未成年人的专门法律。
探究活动一
江苏一男童，父母离异，父亲脾气暴躁，稍有不顺就毒打他。近日只因没有关窗户，男童又遭毒打，还被罚跪一夜。目前，男童父亲已被刑拘。
案例中父亲的行为会给男童带来什么伤害？
案例中父亲的行为会给男童的生理和心理都造成伤害。
案例中的父亲应该怎样对待男童？承担怎样的责任？
案例中的父亲应该抚养、教育和保护男童，用正确的言行引导他。应该承担起对未成年子女家庭保护的责任。
列举生活中不履行家庭保护责任的行为？
家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
学校进行行为习惯养成教育
学校开设心理教育课
学校开展法律进校园活动
上述活动都是由谁开展的？
学校
这些举措对学生有什么意义？
有利于促进未成年人身心健康发展
学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
探究活动二
以下图片中学校、老师尽到自己的责任了吗？
图片中的学校、老师没有尽到自己的责任。这些行为侵犯了学生的生命健康权、人格尊严权