文档介绍：《篮球运球》 说课稿
篮球运球单元设计
一、设计思路
二、教材分析
三、学情分析
四、教学目标
五、重点、难点
六、教法、学法
七、教学过程
八、教学反思
一、设计思路
依据《体育与健康课程标准》，本单元坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学****兴趣。在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练****发展学生的学****能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学****与生活态度。
二、教材分析
篮球运动是中等职业学校《体育与健康》教学内容中基础模块学****的组成部分，篮球运球是篮球运动的基本技术之一，运球是队员在比赛中携带球移动的唯一方法，也是队员之间互相配合和组成进攻战术的纽带。本单元主要学****原地和行进间的正确运球方法，通过由易到难、层层推进,为学生创设一个直观的学****情境，提高学生的运球和传接球能力，培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神，对学生今后的篮球系统学****起到一个引导与促进作用。同时也为学生的专业成长打下良好的身体
基础。
三、学情分析
职业高中的学生活泼、好动，对篮球课有***，同时具备了一定的身体素质。为进行篮球运动提供了有利条件。但由于对篮球运动的兴趣不同，学生之间的原有的技术水平存在差异，这要求在教学组织上和内容的安排上适当，既能展示水平高的学生，又能提高一般同学的技术动作，并在课堂实践中根据具体情况进行微调，以便较好的完成本单元的教学任务。为学生今后热爱以及参与篮球的运动当中去有着良好的预热作用。
四、教学目标
1、认知目标：通过篮球运球的练****使学生掌握基本的篮球技术，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
2、技能目标：发展学生的身体素质，促进身体全面发展。使80%以上的学生能正确掌握篮球运球的基本动作。
3、情感目标：使学生在活动过程中形成正确的练****姿势，培养学生自尊、自信，与同伴合作及友好相处的精神。
五、教学重、难点
重点：行进间运球的技术动作
难点：控球的协调性
六、教法与学法
教法：
1、讲解示范法，通过讲解示范使学生更好的了解篮球运球的技术动作。
2、分解法，让学生从简到难的学****使学生更容易掌握技术。
3、游戏法，通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。
4、团队合作学****法：通过小组的练****一方面可以互相促进技能的提高，另一方面提高课堂教学的运动密度。
六、教法与学法
学法：
1、观察法、模仿练****法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。
2、团队合作学****法：帮助学生形成强烈的集体意识，通过纠正对方的动作技术来提高自己的基本动作技术，从而达到共同进步。
3、游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，提高学生参与的积极性。
4、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学****兴趣。
七、教学过程
篮球运
球单元
第一 1、熟悉球性
课时 2、原地运球
3、体能练****br/>第二 1、复****原地运球
课时 2、行进间运球
3、体能练****br/>第三 1、复****行进间运球
课时 2、考核
3、体能练****