文档介绍：新建小学导学案
单元
第五 课型精读
课题真需農后百主备人代磊明
教学目 标
1、 会写5个生字，正确读记“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司 空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 初步了解课文内容，理清课文顺序。
教学重 点
1、 正确、流利、有感 情地朗读课文。
2、 扫清字词障碍。
教学 难点
概括课文内容，理清课文顺序。
课前准 备
课前预****查找资料
课时
两课时
学生活动
教师活动
课中备课或 课后反思
预****检测
1、 给加点的字加拼音： 机械漩涡逆时针 石蕊花圃 锲而不舍
2、 听写并解释：
司空见惯无独有偶
百思不得其解
见微知著锲而不舍 打破沙锅问到底
3、 指名朗读课文
设问导读
整体感知课文，理清课文的顺 序。
1、 课文中那些词句具体表述了 作者的观点？找出来读一读，体会这 样写的好处是什么。
2、 作者用哪些事例来说明自己 的观点？
3、 作者是按什么顺序写的？
4、 给课文划分段落。
合作交流
小组内交流，说一说自己的理解。 交流段落划分，说明分段理由。
导入新课
板书课题，请学生 谈谈对课题的理解。
出示检测题
1、2题自主完成后， 同桌互查。
教师静静巡视，不做 指导。
深入小组聆听。
根据学生回答出示课 件：纵观千百年来的科 学技术发展史，那些定 理、定律、学说的发现 者、创立者，差不多都
展示交流
你能说说三个故事的共同点吗？
达标检测
一、 根据意思写词语。
1、 见到事情的苗头，就能知道 它的实质和发展趋势。()
2、 看惯了就不觉得奇怪。()
3、 某种少见到情况，偏有类似 的出现配成一对儿。()
4、 有恒心，有毅力。()
二、 根据课文内容我会说。 课文的观点是O ,作者用O
()()三个事例来说明这个观点。 写作思路是()()()。
善于从细小的、司空见 惯的现彖中看出问题， 不断发问，不断解决疑 问，追根求源，最后把 “ ？ ”拉直变成
“！ ”，找到了真理。
板书设计
真理诞生于一百个问号之后
洗澡水的漩涡 与地球自转有关
紫罗兰的变色 制成石蕊试纸
睡觉时眼珠转动一定在做梦
第二课时
单元
第五 课型精读
课题真斐欝丁匚百主备人代磊明
个问号乙后
教学目 标
1、 理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理 诞生于一百个问号之后”的含义。
2、 能联系上下文理解含义深刻的句子。摘抄对自己有启发的句子。
3、 能仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。
教学 重点
能从具体事例中正确 理解“真理诞生于一百个 问号之后”的含义。
教学 难点
能从具体事例中正确理解
“真理诞生于一百个问号之后” 的含义。
课前准 备
课文重点词句PPT
课时
两课时
学生活动
教师活动 课肥響
课后反思
温故互查
1、 作者通过这篇文章要说明一 个什么观点？
2、 作者用哪些事例来说明自己 的观点？
3、 作者是按什么顺序写的？
设问导读
1、 出示本节课自学目标：
默读课文，边读边想，课文 通过几个具体的事例来证明自己的 观点？这几个事例中的“？ ”