文档介绍：《我来说，你来画》教学设计
东北师范大学东安实验学校 卢昱宏
教学目标
知识与技能：、大小、位置等，讲话比较通顺、琉璃。
，能够提出没有听懂的问题。
过程与方法：，按照一定的顺序，描述图画的内容。
，将对方没说请或自己没听清的地方听明白，从而更好地完成图画。
情感态度与价值观：。
，倾听时不打断对方，对方说完后再提出问题。
，乐于分享。
教学重点
表达有序，条理清楚，内容完整。
认真倾听，不懂则问，会抓重点。
教学难点
能够有序地描述清楚图画的内容。
能通过提问的方式将自己没听清或对方没说请的地方了解清楚。
教学准备
课件、游戏卡、达人贴等
教学设计
一、初识游戏，激趣导入
，你们爱玩游戏么？那你们都喜欢玩哪些游戏呢？
今天我们就来玩一个非常有趣的游戏，这个游戏的名字叫做——我来说，你来画。
出示游戏规则：老师来描述图画的内容，同学们认真倾听，按照老师描述的内容，仔细理解，然后进行绘画，最后比比谁画的和老师的描述最像。（生读）
温馨提示：
（1）有不明白的地方，可以提问。
（2）今天的画都是用简单图形来完成。那同学们都知道哪些简单图形呢？（圆形、三角形、正方形、横线、浪线……）
二、开展游戏，我说你画
（一）初玩游戏，训练听、说
：请大家拿出1号画纸，注意刚才说的游戏规则，看谁听得认真，画得准确。
：在这张纸的正中间，画一个倒三角形。在三角形上方的左边和右边各画一个大圆。在三角形的正中间并排画两个圆圆的黑点。找到三角形下面的角，在这个角的左边和右边分别画三条横线。
，是什么原因呢？
没听明白——要提问，
在什么时候提问——对方说完就提问。（不懂要提问）
（二）再次体验，具体描述
，同学们再听，并对图画进行修改：
我们要画一张老鼠的脸。
首先画出脸的形状，在这张纸的正中间，画一个倒三角形。
然后画耳朵，在三角形上方的左边和右边各画一个大圆。（耳朵的圆画多大比较合适呢？）
接着画眼睛，在三角形的正中间并排画两个圆圆的黑点。（要画在正中间，还要并排。）
最后画胡子，找到三角形下面的角，在这个角的左边和右边分别画三条横线。
这样老鼠的脸就完成了。
，并说一说你是怎么画的？
交流提示
（1）将自己的画贴到黑板上，说一说，你是怎么画的.
（2）汇报时，其他同学认真听，边听边回忆老师的描述，评价谁的图画最接近老师的描述。（奖励贴）
：这个游戏过程其实就是听和说的过程。要想玩好这个游戏说的人要讲究方法，而听的人也要讲求技巧。同学们请看，这是老师第一次的描述内容，加上红色部分，这是老师第二次描述的内容，那么，请你思考，说的人要注意哪些问题呢？（画