杞人忧天.docx

文档介绍：《杞人忧天》评价量表
文言现象归纳评价量表
等级
常规标准
提升标准
附加标准
A
能够运用思维导图归纳文中的文言现象，分类准确并且齐全。
思维导图设计风格别致，思路清晰，有图画美。
字迹工整、清晰，书面整洁。
B
能够运用思维导图归纳文中的文言现象，分类比较准确、齐全。
思维导图设计风格比较别致，思路比较清晰，图画美稍弱。
字迹比较工整、清晰，书面比较整洁。
C
思维导图归纳比较凌乱，文言现象不够准确齐全。
有基本的导图形状，但是思路不清晰，没有图画美。
字迹不够清晰，书面涂改比较多，不整洁。
通译课文评价量表
等级
常规标准
A
能够借助注释，用现代汉语准确地对译原文，语言严谨、流畅。
B
能够借助注释，用现代汉语对译大部分原文，语言比较严谨、流畅。
C
只能借助注释，用现代汉语对译部分原文，语言不够严谨。