文档介绍：汉字听写大赛活动方案
一、指导思想
为丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读、听的能力，提高学生的语文素养，增进学生学****语文的兴趣，特开展此次听写大赛。
二、活动目的
1、通过比赛活动，提高学生学****语文知识的积极性。
2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。
4、通过活动，使学生体会学****所带来的快乐。
三、参加对象及规模：全体学生。
四、活动主题及内容
主题：说好普通话，写好规范字。
内容：小学各年级教材中涉及的生字（包括会认的字），《经典诵读》、《主题读写》所涉及的生字、生词。
听写将以语文基础词为主，《经典诵读》、《主题读写》里的常见词为辅，选用课本和《经典诵读》、《主题读写》中有代表性的字词，体现语文学****的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。
五、活动安排
赛前准备：语文老师要将语文生字、新词进行梳理、总结，并提供《新华字典》给参赛学生复****用。尤其要对易混易错的字，易出现倒下笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。
活动形式：活动以班级代表队为单位，每个队由五位学生代表组成。参赛名单于11月1日报到教务处。
六、活动环节
为贯彻执行弘扬汉字文化的政策，巩固小学生听写能力，本活动须有计划，有阶段的进行。
第一阶段（9月1日——10月20日）：制定听写大赛方案。
第二阶段（10月21日——10月24日）：各班级组织学生进行赛前复****10月24日，以班级为单位进行全员参加的资格赛，每班选出5名优胜者参加决赛。
第三阶段（11月5日）：决赛，参赛选手采取现场听写，积分制原则，积分最多的代表队为冠军队。从所有参赛选手中按照个人积分选取前三名同学。
七、比赛规则
1、每班5名选手，主持人读词语，学生听到老师朗读后，迅速在题板上写上词语，在评委给出正确答案后，写错的同学马上离队，其余的选手继续听写。依此类推。坚持到最后的学生为获胜者。
2、比赛采取积分制，写对一个词语得1分，评委会根据各参赛队得总积分多少，评选出团体冠军。根据个人积分评选出优秀个人3名。
3、当参赛选手不会写或写错时，裁判组必须出示正确书写答案，以达到规范书写的目的。书写示范人由评委会指定。
4、负责读词的教师要对所读词语作适当解释或提示。
5、参赛选手或代表队必须认真按照主持人的提示，在30秒
时间内，正确书写出所报的词语。
6、在30秒内可做修改，时间到后不可以再作修改。
7、书写过程中，若出现严重倒笔画的，裁判将做书写错误进行评判，不得分。
8、书写过程中，若出现