文档介绍：《小朋友的家》说课稿尊敬的各位老师,大家好! 今天我将以说课的形式,给大家带来一堂丰富多彩的音乐课。本节课我所选择的说课课题是《小朋友的家》,这是一篇歌曲教学课。本节课我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程等几个方面进行说课。一、首先说教材这部分内容我主要从教材分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行陈述。 ,第五单元欢乐谷中的第一课《小朋友的家》。歌曲是卡通片《欢乐谷》的主题歌,是一首充满情趣、带有童谣风格的儿童歌曲。歌曲为二四拍,歌曲中念白的运用新颖活泼,不但充满着童趣,还复****了以往学过的节奏。紧凑风趣的曲调再加上活泼轻松的念白,生动地描绘了欢乐谷中的趣事,表达了小朋友对卡通的喜爱。 ,本课的教学目标我是这样来设置的。⑴情感态度与价值观:在创设的情境中,用灵巧的吐字,保持稳定的速度来演唱歌曲《小朋友的家》,能用创编歌词来表达作品的情感。⑵过程与方法:聆听优美的音乐,欣赏卡通乐园的美景、用听听、唱唱、创编歌词等方式,创造性地参与音乐实践活动,丰富学生的音乐体验。⑶知识与技能:准确掌握住歌曲中的节奏与乐谱,表达歌曲的情绪。拉近与卡通音乐的距离,建立合作、交流学****的意识。基于音乐新课程标准,在吃透教材的基础上,我确定了以下教学重点和难点。 3 .本课的教学重点是:有感情地演唱歌曲,并且能够积极的参与到歌词的创编活动中来。 :能够准确演唱、、等节奏,能够以稳定的速度,灵巧的吐字演唱歌曲。为了讲清教材的重难点,使学生能够达到本课设定的教学目标,我再从第二方面说教法和第三方面说学法上进一步的进行陈述。二、说教法教学有法,但无定法。考虑到三年级学生的现状,我主要采取设置情境教学法,运用现代信息技术,利用其视听结合,声像一体,形象性强,信息量大等特点,为学生创设了一系列优美的情境,激发学生的学****兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。基于本课的特点,我还采用了以下的教学方法: 1. 直观演示法:利用图片等手段进行直观演示,激发学生的学****兴趣,提高学生的学****效率。 :引导学生通过创设情境等活动形式来获取知识,以学生为主体, 使学生的独立探索性得到充分的发挥,培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。 3. 集体讨论法:组织学生进行分组讨论,促使学生在学****中解决问题,培养学生的团结协作的精神。三、说学法我们常说:“授人以鱼不如授人以渔,教会学生知识不如教会学生学****的方法”,因而,我在教学过程中特别重视学法的指导。音乐课应重视对学生的音乐实践,所以我把学****的主动权交给学生,让学生主动参与学****并且自由发挥。这节课在指导学生的学****方法方面我主要采取了以下的方法:小组合作法、自主探究法,同时我还让学生多听多练,自省自悟,从而达到预定的教学目标。最后我具体来阐述一下本节课的教学过程。四、说教学过程本节课的教学过程我是这样思考的,总的设计思路分为四个环节: 情景创设,导入音乐课堂——节奏与听音练****歌曲的学****创编歌词活动下面,我将分别来介绍这四个环节: (一) 情境创设,导入音乐课堂俗话说“良好的开端是成功的一半”。为了营造一种愉快、欢乐的气氛,我让学生在《米老鼠进行曲》的音乐中做律动进入教室,通过对几张