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计算机应用基础教案
课题:Word表格制作
教学目标：
知识目标：了解表格中的基本概念，掌握表格的创建、编辑与调整。能力目标：能够熟练完成表格的制作。
情感目标：培养学生的审美能力，自主思考与学****能力，使其在探索中进步。教学重点：表格的创建、编辑与调整教学难点：表格的编辑与调整
教学方法：任务驱动法、讲授法、演示法及练****法
学法：思考、讨论、练****br/>教具准备：计算机、课件及多媒体设备
教学内容及过程：
课题引入：
同学们，在我们日常生活、工作中往往会用到表格，例如：上课要用到的课程表, 考试结束后的成绩单，求职时的个人简历等等
这些表格让我们非常清晰、有条理化的看到相关信息。那么这些表格是怎么制作的呢？这就是本节课我们要学****的内容一 word表格制作。
讲授新课：
一、表格的创建
1、创建表格的方法方法一：使用菜单创建表格操作如下：
(1) 打开文档，调整好光标位置；
(2) 单击“表格”菜单的“插入”子菜单中的“表格”项，打开“插入表格”对话框；
(3) 在“插入表格”对话框中设置表格参数；
在［列数］和［行数］文本框分别用于设置所创建的表格的列数与行数；
(4) 单击“确定”按钮。
学生按照老师教学进行练****5分钟) 方法二：使用“插入表格”按钮创建表格操作如下：
(1) 首先要启动word；
(2) 调整好光标的位置，使它正好位于要插入表格的地方。
(3) 将鼠标放在［常用］工具栏的［插入表格］按钮上，按下这个按钮，将出现一个示意网格。按住鼠标并拖动鼠标穿过这些网格，当达到预定所需的行列数后，释放光标键。
例：拖动鼠标使其亮度显示5行6列，并释放鼠标，即在文档中插入一个 5行6列表格。
学生按照老师教学进行练****5分钟)
方法三：手动绘制表格操作如下：
(1) 打开文档，调整好光标位置；
(2) 单击“表格”菜单的“绘制表格”项或者单击“视图”菜单的“工具栏”下的 “表格和边框”项，鼠标指针变在笔形；
(3) 按住鼠标左键不放，并拖动鼠标，画出表格的外边框；
⑷ 继续拖动鼠标画出表格的行、列线；
(5) 制作完成后，关闭“表格和边框”工具栏。
学生按照老师教学进行练****5分钟)
任务一：以“课程表”为例制作出“课程表”的初稿。
学生活动：在自己的计算机上完成“课程表”的初稿。
思考：1、如何从任务一的表格变成一个完整的“课程表”？
2、已完成的表格可否改变表格大小？可否移动？
二、编辑与调整表格
如何将我们刚才建立的表格变成一个完整的“课程表”，则要用到编辑与调整表格的方法。编辑与调整表格的工作，无非是对表格进行选定单元格、合并单元格、改变单元格的对齐方式等操作，使它更加符合我们的要求？
1、选定表格方法一：
将光标定位到要选定的单元格里，在 “表格”菜单下的“选择”子菜单中可选取
行、列、单元格或表格。
方法二：使用鼠标选定
选定一个单元格：将鼠标指针移到要选定单元格的左侧，单击左键。
选定一行：将鼠标指针移到要选定行的左侧，单击左键。