文档介绍：Word表格制作教案科目:信息技术课题:Word表格制作学校:峰峰矿区职教中心主讲人:周晓静2014年4月计算机应用基础教案课题:Word表格制作教学目标:知识目标:了解表格中的基本概念,掌握表格的创建、编辑与调整。能力目标:能够熟练完成表格的制作。情感目标:培养学生的审美能力,自主思考与学****能力,使其在探索中进步。教学重点:表格的创建、编辑与调整教学难点:表格的编辑与调整教学方法:任务驱动法、讲授法、演示法及练****法学法:思考、讨论、练****教具准备:计算机、课件及多媒体设备教学内容及过程:课题引入:同学们,在我们日常生活、工作中往往会用到表格,例如:上课要用到的课程表,考试结束后的成绩单,求职时的个人简历等等(用第1张幻灯片展示提到的几种表格)。这些表格让我们非常清晰、有条理化的看到相关信息。那么这些表格是怎么制作的呢?这就是本节课我们要学****的内容—word表格制作(展示第2张幻灯片)。讲授新课:一、表格的创建1、认识表格在学****之前我们先来认识表格。(利用我国奥运金牌汇总表进行讲解,展示第3张幻灯片。)我国奥运金牌汇总表届次金牌银牌铜牌总计23届158924届5111225届16221626届16221227届281615总计我们来看一下表格由哪些部分组成?表格:由横竖对齐的数据和数据周围的边框线组成的特殊文档。单元格:行列交叉的矩形框,表格中容纳数据的基本单元。行:表格中横向的所有单元格组成一行。行号的范围是1—32767。列:竖向的单元格组成一列。最多可以有63列,列号的范围是A—CK。2、创建表格的方法(教师边演示边讲解,展示第5张幻灯片)方法一:使用菜单创建表格(展示第6张幻灯片)操作如下:(1)打开文档,调整好光标位置;(2)单击“表格”菜单的“插入”子菜单中的“表格”项,打开“插入表格”对话框;(3)在“插入表格”对话框中设置表格参数;在[列数]和[行数]文本框分别用于设置所创建的表格的列数与行数;(4)单击“确定”按钮。方法二:使用“插入表格”按钮创建表格(展示第7张幻灯片)操作如下:(1)首先要启动word;(2)调整好光标的位置,使它正好位于要插入表格的地方。(3)将鼠标放在[常用]工具栏的[插入表格]按钮上,按下这个按钮,将出现一个示意网格。按住鼠标并拖动鼠标穿过这些网格,当达到预定所需的行列数后,释放光标键。例:拖动鼠标使其亮度显示5行6列,并释放鼠标,即在文档中插入一个5行6列表格。方法三:手动绘制表格(展示第8张幻灯片)操作如下:(1)打开文档,调整好光标位置;(2)单击“表格”菜单的“绘制表格”项或者单击“视图”菜单的“工具栏”下的“表格和边框”项,鼠标指针变在笔形;(3)按住鼠标左键不放,并拖动鼠标,画出表格的外边框;(4)继续拖动鼠标画出表格的行、列线;(5)制作完成后,关闭“表格和边框”工具栏。任务一:以“课程表”为例制作出“课程表”的初稿。(展示第9张幻灯片)学生活动:在自己的计算机上完成“课程表”的初稿。(建立一个9行,7列的表格)思考:1、如何从任务一的表格变成一个完整的“课程表”?2、已完成的表格可否改变表格大小?可否移动?(展示第10张幻灯片)二、编辑与调整表格(展示第11张幻灯片)如何将我们刚才建立的表格变成一个完整的“课程表”,则要用到编辑与调整表格的方法。编辑与调整表格的工作,无非是对表格进行选定单元格