文档介绍：2012年乐至县教研课教案
科目:计算机应用基础
课题:Word表格制作
学校:资阳市乐至机电职业技术学校
主讲人:许春英
2012年10月
计算机应用基础教案
课题:Word表格制作
教学目标:
知识目标:了解表格中的基本概念,掌握表格的创建、编辑与调整。
能力目标:能够熟练完成表格的制作。
情感目标:培养学生的审美能力,自主思考与学****能力,使其在探索中进步。
教学重点:表格的创建、编辑与调整
教学难点:表格的编辑与调整
教学方法:任务驱动法、讲授法、演示法及练****法
学法:思考、讨论、练****br/>教具准备:计算机、课件及多媒体设备
教学内容及过程:
课题引入:
同学们,在我们日常生活、工作中往往会用到表格,例如:上课要用到的课程表,考试结束后的成绩单,求职时的个人简历等等(用第1张幻灯片展示提到的几种表格)。这些表格让我们非常清晰、有条理化的看到相关信息。那么这些表格是怎么制作的呢?这就是本节课我们要学****的内容—word表格制作(展示第2张幻灯片)。
讲授新课:
一、表格的创建
1、认识表格
在学****之前我们先来认识表格。(利用我国奥运金牌汇总表进行讲解,展示第3张幻灯片。)
我国奥运金牌汇总表
届次
金牌
银牌
铜牌
总计
23届
15
8
9
24届
5
11
12
25届
16
22
16
26届
16
22
12
27届
28
16
15
总计
我们来看一下表格由哪些部分组成?
表格:由横竖对齐的数据和数据周围的边框线组成的特殊文档。
单元格:行列交叉的矩形框,表格中容纳数据的基本单元。
行:表格中横向的所有单元格组成一行。行号的范围是1—32767。
列:竖向的单元格组成一列。最多可以有63列,列号的范围是A—CK。
2、创建表格的方法(教师边演示边讲解,展示第5张幻灯片)
方法一:使用菜单创建表格(展示第6张幻灯片)
操作如下:
(1)打开文档,调整好光标位置;
(2)单击“表格”菜单的“插入”子菜单中的“表格”项,打开“插入表格”对话框;
(3)在“插入表格”对话框中设置表格参数;
在[列数]和[行数]文本框分别用于设置所创建的表格的列数与行数;
(4)单击“确定”按钮。
方法二:使用“插入表格”按钮创建表格(展示第7张幻灯片)
操作如下:
(1)首先要启动word;
(2)调整好光标的位置,使它正好位于要插入表格的地方。
(3)将鼠标放在[常用]工具栏的[插入表格]按钮上,按下这个按钮,将出现一个示意网格。按住鼠标并拖动鼠标穿过这些网格,当达到预定所需的行列数后,释放光标键。
例:拖动鼠标使其亮度显示5行6列,并释放鼠标,即在文档中插入一个5行6列表格。
方法三:手动绘制表格(展示第8张幻灯片)
操作如下:
(1)打开文档,调整好光标位置;
(2)单击“表格”菜单的“绘制表格”项或者单击“视图”菜单的“工具栏”下的“表格和边框”项,鼠标指针变在笔形;