文档介绍：苏教版小学语文第七册 19 诚实与信任李凤芝大庆石化教育中心第四小学苏教版小学语文第七册 19 、诚实与信任教材分析“诚实”是我们中华民族的传统美德。人无信而不立,所以培养青少年的诚实美德是十分重要的,重视精神文明建设是全面提高国民素质的重中之重。本课是一则交通小故事,叙述了两位车主妥善处理反光镜被弄碎这起小事故,揭示了人与人之间, “诚实和信任比金钱更重要”这一道理。文章语言朴实,却在字里行间洋溢着感人至深的人间真情,融思想性与人文性于一体。设计理念: 1 .语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。因此教师要在语文教学中通过文本引导学生掌握最基本的语言知识,还使养学生的情感价值观得到提高,要让学生在润物细无声中受到感染,从而收获诚实的美德,人文思想得到升华。 2 .学生是学****的主体。是教学的直接参与者,关注学生身心发展,关注学生的个体差异与学****需求, ,充分调动学生的好奇心和求知欲,倡导自主、合作、探究的学****方式。根据我们四年级语文课堂学********惯养成教育方案,确立如下目标。知识目标: 学会本课 10个生字,两条绿线内的 4个字只识不写,并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词语。能力目标: ,培养学生探讨、交流的能力。 “我”与车主的对话,倡导个性化朗读。情感目标: 懂得“诚实与信任比金钱更重要”,感受人与人之间的真诚。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色朗读“打电话”这部分课文。教学难点:指导学生通过文章中具体的语言材料,认识诚实和信任比金钱更重要的道理。教学方法与手段: 讲授法演示法、讨论法投影仪。教学时间: 2课时教学过程: 第一课时一、导入 1. 同学们:你们听过《九色鹿》这个故事吧?那么故事中谁的下场最可悲呀? 为什么会有这样的下场呢? (学生说话交流) 2. 教师:丢掉了诚信就失去了生存的空间,不讲诚信的下场一定可悲。这节我们学****诚实与信任》一课。二、释题, 明确题目的含义 1同学们谁能告诉我,诚实是什么意思?信任又是什么意思?他们两个词的意思一致吗?可以查查字典,看字典中怎么解释? 2学生解释这两个词,只能讲出字典的意思,还没有进入具体的语境当中。诚实, 言行一致,不说谎;信任,相信、任用,敢于依托。同学们,你知道诚实与信任之间有什么关系?为什么要用诚实与信任做题目哪? 我们还是来读读课文吧。三、学生自读课文。 1 读通课文。请同学们打开课本,放声读课文,注意读准字音,读通句子,有难度的地方要多读几遍。 2检查( 1)学生分自然段读课文,教师选择容易读错的字在黑板上板书:租、怒、倦、犯、躬、鸿、仰。(2)课文讲了一件什么事呢。 3、指名读课文(2人)。首先让学生自己决定读课文哪部分内容,视情况老师建议第一个学生读到第三自然段。读完后说说为什么请第一位同学读到第三自然段, 借机检查对课文的初步感知情况。四、指导写字 :障、购、寄、脑 。五、作业:读课文。第二课时一、复****导入同学们, 这节课我们继续学****诚实与信任》一课。下面请同学们再来读读课文,看看哪一段最令你感动。二、精读课文,感悟诚实的美德,体会人间真情教师:课文讲了作者驱车回家因夜深天黑,不小心撞碎了停靠在路边的小红车的反光镜,后来双方通过对话相