文档介绍：: .
学****目标
1、了解章太炎其人
2、学****文章精心选材、组材的特点
3、学****文章书面语、口语、文言词语交融的语言特色
重点
重点：1、 了解章太炎的个性特点
难点
难点：2、学****本文的语言特色
教法
选择
谈话法、启发式教学法
课型
新授
课前准备
是否采用多
多媒体课件
媒体
是
教学
1课时
教学
第1课时
备课
第64课时
时数
时数
总数
课堂教学过程
设
计
教学内容
教师活动
学生活动
一、导入新课
导入新课
学生倾听思考
光绪皇帝、康有为、袁世凯、孙中山、蒋介石，这些人大家
都知道吧？他们都是历史上赫赫有名的大人物，
可是，有一个人，
展示
学****目
看幻灯片，明
他批驳过康有为； 大骂过光绪 帝；痛斥过日本政府；戏谑过袁世
标、强调学****的重、
确学****任务。
凯；反对过孙中山；谴责过蒋介石。他就是“七被追捕，三入牢 狱”，张之洞驱逐他，清政府传讯他，袁世凯软禁他，众军阀排
难点
看幻灯片，掌
挤他，却被鲁迅赞为“革命之志，终不屈挠者，
并世亦无第二人”
握先学****的方法
的章太炎。今天我们就来认识这位人物。
对学生进行学
和要求。
二、出示学****目标
法指导，明确学****br/>学生依据练
三、指导学生先学
内容。<br****册中对作者的
（一） 了解文中人 物 章太炎,名炳麟（1869--1936）初名学
介绍以及收集到
乘，字枚叔。后改名绛，号太炎。浙江馀杭人。
清末民初民主
的资料掌握作者
革命家、思想家、著名学者，研究范围涉及小学、历史、哲学、
知识
政治等等，
（二）了解作者 叶兆言：1957年生，江苏苏州人，1982年
学生参考工具书
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学****文中生字词
毕业于南京大学中乂系。土要作品有七卷本《叶兆言乂集》 、《叶
兆言作品自选集》以及各种选本。另有长篇小说《一九三七年的
爱情》、《花影》、《花煞》、《别人的爱情》、《没有玻璃的花房》、《我
教师引导归纳
学生以小组为单
们的心太顽固》，散文集《流浪之夜》、《旧影秦淮》、《叶兆言绝
位结合自读试划
妙小品文》、
《叶兆言散文》、《杂花生树》等。1980年开始发表作
分课文结构
品。其作《追月楼》获 1987--1988
年全国优秀中篇小说奖、首
届江苏文学艺术奖， 现为江苏省作协专业作家，中国作家协会会
员。
课