迢迢牵牛星1.doc

文档介绍：《迢迢牵牛星》教学设计
广东省惠州市惠阳中山中学陈威行
教学目标：
1吟诵诗歌，增强语感。
2通过揣摩诗歌的语言、章法、感情，领悟诗歌的语言美、文章美、文学美、文化美。
教学过程：
一、牛郎织女的爱情故事导入
二、吟诵示范和指导
三、探究
（一）理解叠词，品味语言美
完成表格内容，体会叠词的表达效果
叠词
内涵(写出什么）
表达效果
迢迢
距离遥远
1内容上：
皎皎
纤纤
札札
织布之声
2音韵上 ：
盈盈
脉脉

（二）把握笔法，欣赏文章美
找出起承转合对应的诗句，写出转折句的效果
笔法结构
诗句
效果
起（开头）
承（承接开头写）
转（转折）
合（结尾）
（三）赏析名句，体会文学美
赏析名句三步骤：
1、复述内涵
2、分析手法特点
3、概括感情主旨
“盈盈一水间，脉脉不得语。”脍炙人口，请赏析。
（四）概括主旨，领悟文化美
结合诗歌创作的时代背景，用一句完整的话概括本诗的感情主旨。
四、吟诵、默写《迢迢牵牛星》