文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
对外汉语教师课堂教学效果评价的个案研究
姓名:祁林艳
申请学位级别:硕士
专业:语言学及应用语言学
指导教师:黄晓颖
20090501
要摘随着对外汉语教学的发展,对对外汉语教师的教学水平要求也不断提高。对外汉语教师是中国文化的传播使者,代表着中的优劣对于对外汉语教学质量有着至关重要的作用。好的对外汉语教师能够关注文化差异,善于交流和沟通,了解留学生的需求,得到学生的认可;相反,一名不合格的对外汉语教师可能就是根本不了解留学生的需求,不懂跨文化差异。所以,留学生评价对外汉语教师是目前对外汉语教师评价的重要手段。然而,目前对对外汉语教师教学质量的评价各个学校各自为政,还没有一个统一而标准的体系。本文针对目前在对外汉语教学评价中存在的问题,通过大量的调查访谈,本着以学论教的现代教学理念,构建了新的教师评价标准。第一章介绍了本研究所用的相关理论及本研究课题的研究现状,阐述了本文的研究背景研究思路。第二章介绍了本文研究的理论和现实意义。第三章介绍了本文的研究内容和研究方法。第四章对留学生进行了个案调查,分析了学生对教师教学质量评价产生差异的原因,然后提出了相应的对策。关键词:对外汉语教师教学效果评价
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期:哔夕学位论文作者签名:奎臣苤苤翅独创迳学位论文使用授权书本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀学位论文全文数据库》泄蒲Ъ际跣畔⒀芯克等数据库中,并以电子出版物形式出版发行和提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ指导教师签名:学位论文作者毕业后去向:通讯地址:电话:博硕士学位论文全文数据库》泄跗诳光盘版缱釉又旧、《中国日期:工作单位:邮编:
言近年来,随着中国经济的飞速发展和国际地位的日益提高,出现了全球范围内的汉语热。无论是海内外学习汉语的人数还是世界各地从事汉语教学工作的人数和机构都呈现上升的态势,对外汉语教师肩负着传播中华文明的重任。对外汉语教师不仅仅是一种职业,更是一份事业。在汉语学习热潮日益高涨的同时,对对外汉语教师素质的要求也日益提高。一位非常受中国学生欢迎的语文教师,却不一定同时也是一名受留学生欢迎的对外汉语教师。因此什么样的教师是一名合格的受学生欢迎的对外汉语教师,一直迄今为止,对外汉语教学已经有多年的历史了,很多学者对对外汉语教师应有的素质以及对外汉语教学技巧进行了深入的研究阐述。但是到目前为止,对教师课堂教学评价方面的研究还比较少见,且不够深入,缺乏实证研究。本文通过对东北师范大学留学生教育学院的留学生进行调查访谈,对目前对外汉语教师教学评价中存在的问题进行了分析,在此基础之上提出了新的对外汉东北师范大学硕士学位论文以来是对外汉语教学界的课题。语教师评价方案。目己
第一章问题提出研究背景课题相关理论及国内外研究现状东北师范大学硕士学位论文近年来,随着中国的综合国力急剧提升,引发了新一轮的“汉语热壳海外通过不同途径学习汉语的人数急剧飙升,世界各地的孔子学院相继建立,一批批对外汉语志愿者远赴海外。来中国留学的学生也日益增多,汉语在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。今已经有近年的历史了。在这年的历史中,越来越多的学校开始招收留学生,各类对外汉语培训机构也越来越多。这就对汉语教师的教学质量提出了更高的要求。但是至今对汉语教师的教学评价还没有一个标准的体系,每个学校都有各行其是,有许多不尽如人意的地方。在对外汉语教学领域,有系统的教学评价是近年来才开展起来的,大多数都是学生对所学课程和教师的评价。一门课程的成功建设,是由教师、教材、学时、教学环节和学生等各部分有机整体共同完成的,其中学生是教学过程中认识的主体,在一定程度上最能反映客观情况,对教师的课堂教学效果也最有发言权。因此,学生对所学课程和教师的评价为对外汉语教学评价的主导形式,具有一定的合理性。但是,由于留学生来自世界各地,文化背景各不相同,他们在接受知识、待人接物的思维方式上与中也有可能影响对外汉语教学评价的准确度。在进行评价时,不可避免地会出现一定的偏差。每次评价之后,都会有教师对评价内容、评价方法