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小学语文中的标点符号使用大全
标点符号分为点号和标号两类。点号主要表示语句中的各种停顿，有的兼表语气；标号标明词语或句子的性质和作用。
　　1、句号。：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句、感叹句末尾的停顿。
　　（例：①春天的百花送来了浓香。②请你再说一遍。③谁不知道这件事是他做的呢。）
　　2、问号？：表示疑问句末尾的停顿。
　　（例：①你是从哪儿来的？②叶子上的虫子还用治？）
　　3、叹号！：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句、反问句末尾的停顿。
　　（例：①这是多么平静的一片原野！②世界上哪有不包含矛盾的事物！③起立！）
　　4、逗号，：表示句子中间的一般性停顿。
　　（例：丰子恺，原名丰润，又名丰仁，我国现代著名画家、文学家、美术家和音乐教育家。）
　　5、顿号、：表示句子内部的并列词语之间的停顿。
　　（例：牛身上到处都是宝，肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做药。）
　　6、分号；：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。
　　（例：他身材很高大；青白脸色，皱纹间夹些伤痕；下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。）
　　7、冒号：：表示提示性话语后或总括性话语前的停顿，也常用在书信、发言稿的称呼语后面。
　　（例：菜场上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜、韭菜、黄瓜等，品种可真多啊！）
　　8、破折号——：
　　（1）表示解释说明。
　　（例：我国古代的四大发明——造纸术、印刷术、指南针、***对世界历史的发展有很大的贡献。）
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　　（2）文中插说的话前后各用一个破折号。
　　（例：我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。）
　　（3）表示语音的中断，停顿和延长。
　　（例：“嘟——”火车进了站。）
　　（4）用在文章的副标题前。
　　（5）表示意思的转换及转折。
　　（例：“今天好冷啊——你什么时候回北京？”芳芳对刚进门的泰磊说。）
　　（6）表示语意的递进。
　　（例：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。）
　　（7）表示事项的列举分承。
　　9、括号：表示文中注释性的话，还可用在次序语的外面。
　　10、省略号…：
　　（1）表示文中省略了的话。
　　（例：月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……）
　　（2）表示沉默，话语中断，欲言又止等。
　　（例：她犹犹豫豫地说：“只是，我怕同学们会……”）
　　（3）列举或序数的省略。
　　（例：森林里的动物，野猪啦、小鹿啦、斑马啦