文档介绍：衡水卫生学校
护理专业人才培养方案
一、专业名称（专业代码）
护理(720201)
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力者
三、基本学制
3 年
序号
对应职业（岗位）
职业资格证书举例
专业（技能）方向
1
护士
护士执业职格
临床护理
2
护士、医疗急救
护士执业职格、医疗救护员资格
急救护理
3
护士、护理员
护士职业资格
社区护理
4
护士、医疗护理员
护士职业资格、养老护理员资格
老年护理
职业范围
培养目标与培养规格
(一）培养目标
本专业坚持立德树人，面向医疗、卫生、康复和保健机构等，培养从事临床护理、社区护理和健康保健等工作，德智体美全面发展的技能型卫生专业人才。
（二）培养规格
职业素养 ：
,重视护理伦理,自觉尊重护理对象的人格,保护护理对象的隐私。
,自觉遵守有关医疗卫生的法律法规,依法实施护理任务。
,珍视生命,关爱护理对象,减轻痛苦,维护健康。
。
,理解护理对象人文背景及文化价值观念。
、健全人格,良好的心理素质和社会适应能力。
专业知识和技能：
。
,规范、熟练的护理操作能力。
,规范的专科护理操作能力。
,解决常见护理问题和安全给药的能力。
、分析和解决临床常见护理问题的能力。
、心理反应和药物疗效的观察能力。
。
、进行健康教育和预防保健的能力。
。
。
专业(技能)方向--急救护理
。
、危、重症患者进行应急处理和配合抢救的基本能力。
、心电监护仪、输液泵、除颤仪等仪器的能力。
专业(技能)方向--社区护理
。
。
。
专业(技能)方向--老年护理
、心理、日常生活护理等方面的知识。
,对老年常见病进行防治与护理的基本能力。
。
六、教程设置及要求
（一）教学时间安排
: 三年安排156周。其中课堂教学（理论课、实践课、见习或实习和讨论等）70周,毕业实习32周, 护士资格证考试考前辅导8周，复习考试8周,集中教育（入学教育、军训和毕业教育）2周,假期36周。
2. 学时安排：每个教学周为5天，每周教学总学时34学时。
（二）课程设置与学分计算
由5个模块构成：公共基础课模块、专业技能课模块（专业核心课、专业技能方向课）、选修课程模块、综合实训模块、毕业实习模块。
（1）必修课程18学时1学分。
（2）选修课程每门1学分。
[公共基础课]
：36学时。能够正确认识中华民族近代以来从站起来到富起来再到强起来的发展过程；明确中国特色的显著优势，坚决拥护中国共产党的领导，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；认清自己在实现中国特色社会主义新时达发展目标中的历史机遇与使命担当，以热爱祖国为立身之本、成才之基，在新时代新征程中健康成长、成才报国。
：36学时。能结合活动体验和社会实践了解心理健康、职业生涯的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适方法，形成适应时代发展的积极生活目标，养成自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的，良好心态，提高应对挫折与适应社会的能力，掌握制订和执行职业生涯规划的方法，提升职业素养，为顺利就业创业创造条件。
：36学时。依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
：36学时。依据《中等职业学校职业道德与法治教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。
：144学时。依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。
：128学时。依据《中等职业学校数学教学