文档介绍：STEM校本课程开发与建设研究
汇报人：梅传俊
日期：
山东省东营市胜利第四中学 Middle School of Shengli Dongying
中国STEM教育2029行动计划课题
STEM
China
中国STEM教育2029行动计划课题
我们要做什么
为什么这么做
我们能做好吗
我们将怎么做
一
二
三
四
目录
CONTENTS
我们要做什么
一、我们要做什么
3
----研究目标
开发一套STEM教育系列校本课程
一、我们要做什么
4
普惠教育-让每一位同学受益
社团活动-让学有余力者发展特长
----研究目标
学科整合-争取更多学科的参与
普
精
融
一、我们要做什么
5
----研究目标
一、我们要做什么
6
----研究目标
一、我们要做什么
7
----预期成果
STEM
China
中国STEM教育2029行动计划课题
我们要做什么
为什么这么做
我们能做好吗
我们将怎么做
一
二
三
四
目录
CONTENTS
为什么这么做
二、为什么要这么做
9
----研究价值与意义
一是完成完整的STEM教育资源
校本教材、操作手册、课件资源、微课资源、评价手册
三是完成我校STEM推进策略探索。
二是在校本课程开发过程中完成教师培训。
四是引领区域STEM教育发展，资源共享。
项目内容、方式，教学设计模式，教学活动的设计和实施步骤，我校STEM推进策略。
开发的过程就是最好的解决真实问题的过程，是提高水平的过程。
打造区域STEM教育高地，引领胜利教育STEM教育发展，资源共享
二、为什么要这么做
10
----研究价值与意义
合作意识
科学素养
以课程开发为载体培养学生创新精神和实践能力，最终实现学生科学、工程、技术和数学素养的提升；
综合能力
通过挑战性的激励，激发学生的学****动力，提高学生的学****能力和综合素养；
通过合理分工、共同参与的分析、设计、实验、完善过程中培养学生的团队合作意识
把好理念怎样变成好课程