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2021年珠街中学教师培训工作方案
为了进一步加强我校教师执教水平，使我校教师培训工作走上标准化轨道，让全体教师的教育理念和教学水平得到进一步提高，现制订珠街中学2021年教师培训工作方案如下：
一、指导思想
以提高我校教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原那么，突出继续教育内容的针对性、实效性，构建科学合理的教师培训工作体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新、与时俱进，努力开创我校教师培训工作新局面。
二、培训内容
1、师德师风培训。以科学开展观为指导，以?教育法?、?教师法?、?义务教育法?和?教师职业道德标准?为依据，开展教师思想政治教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，在教育教学活动中，真正做到依法施教、忠于职责、乐于奉献。
2、“有效课堂教学〞理论的培训。在进一步深入学习领会新课程改革理念的根底上，本学年重点学习培训有关“有效课堂教学〞的中外教育理论成果以及全国各地“有效课堂教学〞模式的操作技能，使我校教师能对所教学科教材进行全面分析和研究，制定出相应的教学及评价策略。
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进一步深入学习各学科的课程标准，开展学科教材教法培训，帮助教师解读教材，优化教学方法。通过对优秀课堂的观摩、优秀学案设计、案例分析等材料的研读，增强教师把握教材、设计学案、实施课堂教学的水平，提高我校教师每一节课堂的实效性。
3、教师教育科研能力的培训。把教育科研能力的培训作为校本培训的一个重要内容来抓，狠抓教研活动的开展，即“有效课堂教学〞研讨课、新教师的汇报课和说课、创新学案的设计等，提高教师教研能力。抓好保山市市级规划课题?科学利用导学案进行二次备课?的课题研究，各学科教研组要根据自己的各年级实际情况，成立课题研究小组，搞好课题研究，做好科研资料的积累，并拿出当年的研究报告。通过教研活动，培养创新能力，不断探索提高我校教育教学质量的新路子、新方法。
4、新教师的培养。使新教师尽快适应工作环境，掌握教学技能，成为合格教师。然后，创造一切时机让新教师尽早成长起来，成为学校的骨干教师。我校对新教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关心，为他们的成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。今年，我校仍将组织参加全县的新任教师培训活动。此外，学校以讲座、指导、“师带徒〞形式，从教育法规、师德师风、新课程理念、教材教法等方面的内容进行培训。将通过老教师对新教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进新教师的业务水平。
5、骨干教师的培训。这方面，我们要主要抓好：一是以科研为先导，没有科研的教育是脆弱的，我校骨干教师根据自己的教学实际情况，确立研究方向，二是以能力为关键。特别是驾驭教材的能力、驾驭课标的能力、教育教学能力、研究和创造能力。我们坚持走出去、请进来，让他们开拓思路，接受教育新思维。在学科教学中要求做到发挥自己的教学风格与个性，在全校教育教学工作中起到
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