文档介绍：说说: 回答幸福或不幸的原因
你幸福吗
生活中每—个人都希望得到幸福,如何才能将幸福抓在手里呢?今天我们听听我国当代诗人李瑛想告诉我们些什么。
幸福
李瑛
--告诉我们的孩子
重庆市云阳县水口中学李建
字词积累
(zhǔ)
(niǎo)
(chàn)
(móu)
(sè)
(mǎng)
(kuàng)
瞩望
茑萝
颤动
眸子
苦涩
林莽
旷野
本文副标题为“告诉我们的孩子”,仔细朗读这首诗,你认为作者要告诉我们什么?
思考主题
明确:作者从“幸福在哪里”的角度诠释幸福的内涵。
,要求能读准字音,力求能有节奏、有感情地朗读。
整体把握内容
“幸福”的事物(勾画出关键词),尝试为前五节诗的内容各拟一个小标题。
第1节:写收获之后的劳作者。
第2节:写静立田间的果树。
第3节:写疾飞的归鸟。
第4节:写雨中的浆果。
第5节:写劳作者团聚的温馨。
再读感悟
选取自己最喜欢的诗节朗读、体会。
诗歌前几节的最后一句都是“我想到幸福”,大家在赏读的过程中,是否感受到了幸福?你认为那是怎样的一种幸福?
思考
明确:收获的满足、奉献者的期待、归家的急切、成长的快乐、亲情的温馨 。说明幸福无处不在。
?
品读诗歌语言
,这些词用得好在哪里?