文档介绍：我的“长生果”
叶文玲
丰都滨江中学孙梓峻
一读理荒秽
你弄清下列字词了吗?
不禁
jīn:
羞赧
nǎn
阙
què
誊
téng
嵌
qiàn
酵
jiào
流光溢彩、眼羡、津津有味、天长日久、如醉如痴、浮想联翩、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、不言而喻、黯然神伤、千篇一律、大显身手、心安理得
一读理荒秽
你理清下列问题了吗?
1.“长生果”在文中指什么?
,课文是按什么顺序写的? 据此理清结构。
? 你怎么看出来的?
二辩通脉络
1.“读书”对“我”有哪些作用?
2.“我”对“读书”是什么情感态度?你从文中哪些句子或词语看出来的?
三品百媚生
这篇文章对你阅读与写作最大的启示是什么?
选读文中你认为优美生动的句子、结构巧妙的句子、句式特别的句子、蕴含哲理的句子,进行品析。
三品百媚生
你也能写。
:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
仿:人们都爱____,爱她的________,爱她的_______,爱她的_______。
,能开启智慧之门;书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。书是__________,能____________;
书是________,能___________。
四疑辟蹊径
名家也可能有误笔。这是一篇很好的文章,向我们传授了极为宝贵的读书经验。不过,这篇文章也有瑕疵。你能提出一点质疑吗?
再见