文档介绍：华东师范大学版《心理学》第一章绪论一、解释下列各对概念。 :心理是脑的机能。人的心理具有各种水平,意识是人的心理的高级水平和主要形式,它是以心理过程(包括认知、情感、意志过程)为基础的一个有系统的整体,其核心的因素是语言和思维。客观现实是人的心理活动内容的源泉,社会生活实践对人的心理起制约作用,心理是客观现实的主观印象和能动反映。意识:人的意识可以分为自我意识和对周围事物的意识。前者是指对自己的感知、思维和体验,是对自己的需要、愿望和行动及其后果的意识,以及对自己与周围各种事物之间关系的意识。后者是指对周围所存在的事物的意识。 :心理过程相对于人格心理来说,是不断变化着的、暂时性的心理现象。它包括认知过程、情感过程和意志过程三个方面。其中认知过程是基本的心理过程,情感和意志是在认知的基础上产生的。认知、情感、意志过程作为心理学研究对象的一部分,被统称为心理过程。人格心理:人格心理是每个个体所具有的稳定的、完整的心理面貌。它包括人格倾向性和人格心理特征两个方面。人格形象性是决定个体对事物的态度和行为的内部动力系统,是具有一定的动力性和稳定性的心理成分,是人格结构中最活跃的因素,它对相关的心理活动起着支配和控制的作用。人格心理特征是个体身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征。它主要包括能力、气质和性格,其中以性格为核心。人格心理是指在一定的社会历史条件下的人所具有的人格倾向性和人格心理特征的总和。 :反射是指在中枢神经系统参与之下,有机体对内外环境刺激所发生的规律性的反应,它是通过反射弧来实现的。反射弧:反射弧包括从袭击到反应的五个部分:反受其、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 :是在种族发展过程中形成的,对每个个体来说是先天遗传的,不学而能的。人的主要的无条件反射有:食物性反射(吞咽和消化过程的反射活动) ,防御性反射(趋利避害, 以适应环境)和性反射(繁衍后代的反射活动)。条件反射:是有机体在后天的生活过程中习得的行为,其神经联系是暂时的,人的心理活动都是后天学会的,其生理基础是条件反射。 :条件反射形成的神经机制是在大脑皮层上建立暂时的神经联系,即无条件刺激的皮层代表点或兴奋灶与条件刺激的兴奋灶之间暂时联系的接通。人可以用词语作为条件刺激物建立无限极的条件反射。例如“谈虎色变”,“望梅止渴”。操作性条件反射:特点是用奖励性的手段强化有机体的某种反应行为。由于学习的过程是一种操作的过程,故这要这种条件反射称操作性条件反射。。所谓抑制是指与有机体的某些活动的停止或减弱相联系的神经过程。兴奋过程和抑制过程是相互转化、相互诱导的,兴奋过程可以引起或加强周围或同一部位的抑制过程,抑制过程也可以引起或加强周围或同一部位的兴奋过程。人的种种心理活动是通过高级神经系统活动的兴奋和抑制过程,以及这两个过程有规律的相互作用、相互诱导、相互转化所产生的映像及所概括的事物的因果联系和意义。 ,或条件反射的链索系统,成为动力定型(简称动型)