文档介绍：我喜欢一本书教学设计
我喜欢一本书教学设计
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《我喜欢的一本书》作文教学设计
上传: 罗霞     更新时间:２0１2－５-２6 22：26:14
《我喜欢的一本书》作文教学设计（详案)
一、名言导入
师：对于书,我们大家都不陌生。书，好书,到底会给人带来什么呢？在我们以前，有很多有成就的人都说过读书的作用。请看大屏幕:（课件出示）让我们把这些名人名言齐读一遍!（学生齐读）
列宁说：“书籍是巨大的力量。”
高尔基说:“爱护书籍吧,它是知识的源泉。"
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品.”
歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”
别林斯基说:“好的书籍是最贵重的珍宝."
师：读得不错，哪个同学愿意来说一说你读完这些名人名言之后有什么体会?(生说)
生：我知道了读书的重要性。
生:我觉得一本好书能带给人无穷的力量。
生:我懂得了……
……
师:同学们说得真好,,应该都是指好书。从去年开始，老师就叫同学们将自己喜欢的书带到学校,放到组长那,大家到组长那相互借阅，随着年级的升高，我们读过的书也在不断的增多，今天这节课，我们就来开个阅读交流会，大家都来交流交流，自己读过什么好书,向大家介绍一本你最喜欢的好书。（板书：我喜欢的一本书）
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二、提出任务，明确目的
师：首先，我们以小组为单位，分成八个学****小组来进行交流。（课件出示)主题：推荐你喜欢的一本好书
内容：说说你的书,可以是书的主要内容，也可以是这本书给自己印象最深的一个或几个部分，还可以说说读了这本书的感想．
方式：听别人介绍时，可以提出问题，要是看过同样的书，可以补充自己的看法.
师：交流好后，每个小组选出一个代表进行全班竞赛，我们一起来评一评谁说得更清楚,，大家开始互相交流吧！（小组交流)
 
三、口语交际
师：刚才老师看见大家交流的时候很热烈,每个组选好了代表没有？（选好了）现在哪个小组的代表愿意先上台向大家推荐你喜欢的书?（生上台说）
师：你们觉得刚才哪个小组介绍、推荐的好书介绍得最好？（师生共同评价）
师:我们在向别人介绍、推荐一本好书的时候，要注意(板书：一是要把书名、内容说清楚明白；二是可以从不同角度介绍──比如有趣的部分、书给人的启示、快乐等；三是要简要解答听的同学的疑问。
师:今天老师也想趁这个机会，向大家推荐一本好书，书名是《爱的教育》。这本书是意大利作家亚米契斯写的。这本书中有着许多教育爱和爱的教育的故事。这本书采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，小男孩安利柯记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，，这正是小说极力颂扬的地方。这本书还记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。《爱的教育》这本书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动，让我觉得世间处处有真情。书中提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的