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≯槲:妫臻菡肼≥龇嗍:豿勿’/.西华大学学位论文独创性声明西华大学学位论文版权使用授权书彦矿作者郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果,也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。攻读学位期间论文工作的知识产权属于西华大学,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,西华大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、。尽我所知,除文中已经注明引用内容和致谢的地方外,日期:本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,在校密后遵守此规定学位论文作者签名:指导教师签名:期:。讣●
要摘年秋,高校迎来第一批“后笱钦鸾コ晌PT爸魈澹忧亢透慕浴后笱乃枷胝谓逃俳笱枷胝嗡降奶岣吆妥酆纤刂实娜嫣嵘欠⒄社会主义事业,构建和谐社会的必然要求。随着知识经济时代的到来和市场经济的不断发展,“后”大学生的思想特点、价值观念带有很强的时代烙印,出现了许多新的特征。顺应教育对象和教育环境的改变,准确把握“后”大学生的思想新特点,探索对“后”大学生教育的有效对策,是加强和改进大学生思想政治教育的紧迫任务,也是增强高校学生工作实效性的需要。本文采用问卷调查法、访谈法、文献研究法,选取成都市四所高校鞑槎韵蠼醒芯浚从人生观、价值取向、政治观、道德观、恋爱观、职业观等方面对搿后”大学生的思想特征进行了调查分析。调查显示:“后笱谒枷肷现髁鹘】怠⒕哂屑岫ǖ纳缁崂硐搿⑷劝国、具有较为积极向上的人生态度和较强的社会责任感、坚持社会主流价值取向,但调查也反映出“后”大学生思想上存在一定的问题:抗压能力不足、个体缺乏责任心、价值取向功利色彩较重、心理调适能力不高、政治信仰出现偏差、道德观与道德行为知行不能合一。虽然存在上述问题,但调查显示“后”大学生在思想上主流是健康向上的。在调查分析出“后大学生的思想特征后,对其思想特点的形成原因也进行了探析,从国际经济文化环境和国内教育环境、家庭环境、社会环境进行分析。最后,在前文分析的基础上,有针对性地提出了加强和改进“后”大学生思想政治教育工作的对策思考,期望能对高校思想政治教育工作有所裨关键词:后;大学生;思想现状;教育对策酉垡太堂亟±堂位论塞益。
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录目选题背景和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.√獗尘啊.√庖庖濉相关研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究的方法和研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.特色⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..蛔阒Α浴蟆贝笱枷胩氐愕牡鞑橛敕治觥⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯主流具备积极的人生价值观和较强的社会责任感⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯人生态度积极,社会责任感强,个体缺乏责任心⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.壑等∠蚨嘣;涤弥饕迳ú,政治参与度高⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...ú睿喂矍飨蛳质祷璴道德认知水平较高,道德行为有待提升⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...,但恋爱心理不够成熟⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...榱倒劢衔4常蛋形9ǹ;过度强调个人价值,忽视社会责任⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.鸵到孤瞧毡榇嬖冢ù⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.窀旱V兀睦硌沽蟆酉垡太堂亟±堂位鹦摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..煺呗邸璴恋爱心理不够成熟,无法很好处理失恋问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.
.枷攵懒ⅲ“后”大学生思想现状的影响因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..应试教育走向素质教育,综合素质要求高⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.缁峄肪车挠跋欤畔⒒碳涌臁重视对“后”大学生的正确引导,增强自身素质⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...苑钕鬃晕椅D勘辏晕沂视Α⒆晕姨粽健⒆晕页健.