文档介绍：第八章家庭教育的方法
——家长在对子女进行教育时所选择和运用的具体措施和手段
家庭教育学--第八章家庭教育的方法
第一节家庭环境熏陶渍染
家庭生活环境的熏陶，是家长有意识地创造一个和谐、良好、优美的家庭生活环境，使子女置身于其中，在日常生活中受到潜移默化的影响。
这种教育方法主要是为了培养子女良好的生活****惯和思想品德，形成高尚的道德情操和行为规范，使子女在德、智、体、美诸方面都得到发展。
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一、重视环境影响
原因：
1、人们受家庭环境影响时间最长；
2、儿童、青少年可塑性强；
3、家庭环境对人的影响是潜移默化、自然产生的。
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二、创造良好的家庭环境
家庭生活的内容十分丰富，可归纳为物质生活和精神生活两个方面。
物质生活，是指家庭的物质生活条件和物质生活安排，诸如家庭经济收入的安排、使用，家庭陈设的布置，家庭环境的美化等。
精神生活，主要指家庭成员的思想品德、行为规范，家庭成员之间的关系、兴趣、爱好和追求等等。
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（一）家长要首先安排好家庭的经济生活；
（二）家长要根据家庭条件，注意美化家庭生活环境；
（三）全家人都要严格要求自己，创造和谐的家庭生活；
（四）家长要不断提高自己的文化素养，追求高尚的精神情趣。
二、创造良好的家庭环境
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第二节说服教育以理服人
说服教育，即晓之以理，是家长对子女进行教育时常用的最基本的教育方法。
说服教育是建立在对子女充分信任和尊重的基础之上的，是以理服人，不是以势压人。
说服教育适合于各种年龄阶段和个性特征的孩子，教育效果好，易于为孩子所接受。
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一、谈话
谈话，是结合子女的思想实际，由父母有针对性地摆事实讲道理，进行分析、论述，多用来帮助子女领会某种道德行为标准，掌握正确的思想观念。
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使用要求：
1、内容的深浅程度要适合孩子的理解接受能力；
2、态度要温和，气氛应当轻松；
3、要具有针对性；
4、要有灵活性，不可强制灌输；
5、要有启发性，引导孩子自己去思考；
6、要有具体形象性，“寓教于寓”。
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注意事项：
和子女谈话，最重要的是家长要有正确的思想观点，通过谈话真正使子女明辨是非。
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二、讨论
讨论，是家长和子女以民主、平等的态度共同研究探讨问题，以使子女在和家长的共同研讨中明辨是非善恶，提高思想认识，掌握正确的行为规范。
讨论，充分体现了家长对子女的信任和尊重，可以使子女对问题的实质理解深透，避免填鸭式的硬灌。
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