文档介绍：《基础〉〉
教学大纲
学
年
教学模块
教学内容
技能目标
课时
备注
课题一入门
1-1认识
1-2 2007的一般操作
1-3绘图准备
4
课题二实体绘图命令
在命令
2-1绘制直线、绘制圆、绘制圆
灵活应
弧、绘制椭圆
用的同
第
第二学期
2-2创建点对象、绘制矩形、绘
制多段线
2-3绘制正多边形、绘制样条曲
时熟悉
燃气行
业各专
10
学
绘图
线
业图形
实训
年
2-4填充图案、创建块、插入块
符号及
各类工
课题二图形的修改和编辑
艺流程
3-1对象选择、删除、恢复
图的绘
3-2复制、镜像、偏移
3-3阵列、移动、旋转
3-4缩放、拉伸、拉长、修剪
3-5延伸、打断、倒角、圆角
制
12
课题四处理文字
2
《基础》
课题一入门
1-1 认识
一、学****目标
1、了解是什么？
2、了解的发展史……
3、了解的专业应用
4、了解的特点……
二、教学内容
1 、是什么 ？
（ 1）是计算机辅助设计的英文缩写
（ 2）是绘图软件，可绘制复杂的工程图
2、了解的发展史……
是由美国公司与 1982年 12月推出，企业成立于 1982年 1 月，在近三十多
年的发展历程中，该企业不断丰富和完善系统，并连续推出各个新版本 , 使由一
个功能非常有限的绘图软件发展到了现在功能强大、 性能稳定、 市场占有率位居
世界第一的系统。
3、的专业应用
它广泛应用于：
机械、建筑、电子、冶金、化工等设计制图
城市规划设计
室内设计与室内装潢设计
各种效果图设计
军事训练与模拟战争
拓扑（地貌示意）图形与航空、航海图
服装设计与裁剪
舞台置景与剧院灯光设计
印刷排版
三维动画广告与影视特技
数学函数与科学计算
产品预示
4、的特点……
具有完善的图形绘制功能。
具有强大的图形编辑功能。
可以采用多种方式进行二次开发或用户定制。
可以进行多种图形格式的转换，具有较强的数据交换能力。
支持多种硬件设备。
支持多种操作平台。
5、小结：
是绘图软件 , 可绘制复杂的工程图 . 应用广泛 , 具有通用性、易用性，适用于
各类用户。
1-2 一般操作
一、学****目标
1、启动
2、认识的工作界面
3、掌握命令的输入以及终止方式
4、的菜单
5、的工具栏
6、的快捷键
7、基本的文件操作
8、退出
二、教学内容
1 、启动
1)在桌面上建立的快捷图标，然后双击该快捷图标。
2)从“开始”菜单中选择“程序”中的选项。
3)在资源管理器中双击的文档文件。
2 、认识 2004 的工作界面
的界面可以分成六个不同的区域：
标题栏
菜单栏
工具栏
文档窗口（图形区域）
命令窗口
状态栏
3、命令的输入及终止方式
一般命令的输入方法：
1）单击工具按钮。
2）用鼠标在工具条上单击代表相应命令的工具按钮。
3）从下拉菜单（绘图）中直接执行命令。
4）在命令提示输入区用键盘直接输入命令。
重复执行命令：
1）用空格或回车键重复执行上次所用命令。
2）用鼠标右键弹出上弹式菜单选择以前所用的命令及相关操作命令。
3）用上下光标键选择曾经在命令行上输入用过的命令，回车执行。
命令的终止方式
1）正常终止：命令正常执行完后将自动终止
2）在命令执行过程中按“”键
的菜单
提供的菜单主要有 3 种
快捷菜单（右击鼠标）
屏幕菜单
下拉菜单（菜单栏：文件、编辑……）
的工具栏
工具栏是一种以图标为按钮外观的， 可以浮动的工具， 通常每个工具栏
都有多个按钮组成，每个按钮对应相应的命令调用，下击工具栏中的按钮，
即可调用相应的命令．第一次启动时将显示标准工具栏，对象特性工具栏，
绘图和修改工具栏。
基本的文件操作
新建一张图
打开一张图
存储图形文件
多文档界面操作
退出
1-3 绘图准备
一、学****目标
1、建立图层
2、设置线型比例
3、设置绘图界限
4、设置绘图单位
5、常用辅助对象工具的设置
二、教学内容
、建立图层
命令： 或
“格式”菜单 在“格式”菜单上单击“图层”子菜单
“对象特性”工具栏 在“对象特性”工具栏上单击图层图标
用上述方法中的任一种命令后，就会弹出 “图层特性管理器”对话框，其
主要操作方法如下：
1）建立新图层 单击“新建”按钮，就会自动生