文档介绍：北京邮电大学世纪学院
2012 年本科教学质量报告
2012 年是“十二五”规划的第二年,也是北京邮电大学世纪学院发展历史
上具有里程碑意义的一年,学院顺利通过了学士学位授予单位和学士学位授予专
业评审,增列为学士学位授予单位。此次评审是对学院教育教学工作的一次全面
检验,学院以此为契机,坚持内涵式发展,创新育人模式,突出办学特色,进一
步推动了学院教育教学质量的全面提升。
一、本科教育基本情况
2012 年度,我院进一步明确和确定办学定位和人才培育目标:经过 5~10
年努力,形成学院核心竞争力,全面提升为区域经济和信息领域服务的能力,努
力把学院建设成同类院校中具有一定社会影响力的应用型大学,培养具有创新精
神和较强实践能力的高级应用型专业人才,以实施工程教育为途径,以科研产业
发展为推动力,不断提高教学水平和教育质量。学院现有专业 16 个,在校本科
生 5285 人,其中 2012 年计划招生人数 1333 人,实际招生人数 1333 人,招生报
到比例达 100%;2012 年毕业生总数为 1468 人。
二、师资与教学条件
2012 年度,学院引进博士10 人,正高级职称4 人,学院专任教师人数达285
人,生师比为 1:,教师职称结构、学历结构及年龄分布趋于合理,其中教
授 31 人,副教授 80 人;博士学位 99 人,硕士学位 182 人;36 岁至 55 岁专任
教师 107 人,35 岁以下 148 人,56 岁以上 30 人。
学院重视教学条件投入。学院2012 年教学运行经费支出 1277 余万元,生均
教学日常运行支出元。其中本科专项教学经费191 万余元,生均本科实
验经费元,生均本科实习经费元。同时,为给学生创造良好的学
习和生活氛围,改善办公条件,学院对原有行政办公楼进行了扩建,扩建面积近
800 平米,目前,学院教学行政用房面积 2 万余平方米,生均面积平方米。
此外,学院启动了新校区选址、建设等相关工作,为优化校园环境、改善教学条
件奠定了基础。2012 年学院新增教学仪器设备 477 台(件),总计价值
万元。截止 2012 年底,教学仪器设备总值达到万元,生均设备值为
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元,新增设备占教学仪器设备总值的 %,新增设备主要用于电子与
自动化系的机电实验室建设、外语系的语音实验室更新以及计算机科学与技术系
的计算机机房更新。规划新建了两个校内实训基地:三网融合创新实训基地、移
动应用开发创新实训基地。规范毕业实习工作,把毕业实习纳入人才培养方案必
修环节,出台了《北京邮电大学世纪学院学生毕业实习管理规定》。
不断优化图书馆馆藏图书结构,通过圈选书单、现场采购、参加书展等多种
形式、多种渠道进行采选,馆藏图书量近 55 万册,生均图书册,电子
图书数达 1203140 种,电子期刊数 44318 种,数据库总数 54 个,较好地满足了
师生的学习需求。
三、教学建设与改革
(一)自评自建与评估整改
学院以学士学位授予权评审为契机,将评建工作作为学院加速发展、提升内
涵的动力。学院上下统一认识,明确教学中心地位,坚持“以评促建,以评促改,
以评促管,评建结合”的二十字工作方针,积极开展自评自建工作。学院对照评
审指标体系,对教育教学等工作进行了全面的梳理和总结;各专业进行专业梳理,
进一步明确专业定位、理清专业发展思路;同时更加重视建设的过程和改进工作,
对存在的问题、原因进行分析,拿出改进措施。2012 年 5 月,学院顺利通过学
士学位授予单位和学士学位授予专业评审,增列为学士学位授予单位。
评审工作之后,学院根据评审专家组反馈意见,开展了整改工作,以进一步
提高人才培养质量,确保学士学位授予质量。学院提出了“以评估为动力狠抓
常规工作构建长效机制提高培养质量”的整改工作要点,出台了《北京邮电大
学世纪学院学士学位评审整改方案》。整改工作以 2015 年迎接北京市教委和教
育部高等教育评估中心的专家组回访和独立学院的合格评估,同时结合完成学院
“十二五”规划制订的发展任务为目标。整改途径是在认真分析学院和各个专业
弱项和不足的基础上,以日常工作作为基点,平常工作为起点,对照评估指标,
将评估标准渗透到日常工作中,将整改方案落实到平常工作中,实现评估指标向
日常管理工作不断内化与固化,进而达到随时接受评估考察,随时展示真实性的
教学工作状态,保障育人质量的真正提高。

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(二)推进本科教学工程建