文档介绍：学生个人学****的总结
更好的做好下一步工作。以下是小编为大家准备的学生个人学****总结【三篇】 ，供您借鉴，希望你们喜欢呀。
学生个人学****总结
通过本学年的教育实践和政治思想品德的学****体会 , 我进一步了解到教师职业的神圣 , 使命的崇高 , 责任的重大 . 下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学****的心得体
会.
一, 教师要具有无限的爱生之心 .
没有水就不成为池塘 , 没有爱 , 就没有教育 . 热爱学生 , 尊重学生 , 信任学生 , 把实际行动落实到 " 教书育人 " 这一历史使命上去 , 只有在自己的岗位上把本职工作做好 , 才能为
培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智 ." 干一行,爱
一行 ". 严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证 , 教师只有以良好的感情 , 崇高的道德去关爱学生 , 才会激发学生积极向上的力量 , 受到学生的尊敬与爱戴 . 如果教学中忽略了这种情感的关爱 , 就等于抽掉了教学的灵魂 . 教师在授课
中的情感以及伴随而发的语言 , 不仅能激活学生听课的情绪 , 而且能增强说理性 , 可以收到感人至深的效果 . 只有用发自
内心的真情实感去打动学生 , 感染学生 . 学生才会在情感上与教师产生共鸣 , 才会 " 亲其师 , 信其道 ".
二, 对待学生要温和 , 微笑 , 多赞扬 .
微笑体现了教师对学生的热忱 , 关心和爱护 , 是 " 爱" 的一种表现 . 实践也证明 , 教师的微笑 , 能取得多方面的教育效
应, 从教育心理学的角度说 , 凡是教师寄予希望的学生 , 感受到教师的关心 , 爱护和鼓励 , 他们就常常以积极的态度对待
老师 , 对待学****和对待自己 , 但如果被教师冷淡或厌恶的学生, 则势必走向反面 .
, 要以情动心 , 与学生心与心的交流 .
情通才能理达 , 情不通则理不达 . 如果教师不讲情 , 就会把课讲得干干巴巴 , 枯燥无味 , 影响教学效果 . 一位心理学家
说, 青少年的心灵像一架多弦琴 , 其中有一根弦是和音 , 只要找到它弹一下 , 就会使其它弦一起振动 , 发生共鸣 , 协奏起来产生美妙的音乐 . 如果教师能用真情拨动这根弦 , 使它在学生心中产生共鸣 , 教学就会收到更好的效果 , 因此教师在教育学生时要讲实话 , 真话 , 要理论联系实际 , 这样学生就会感到亲切 , 不知不觉地在思想感情上产生共鸣 , 从而受到生动深刻的思想教育 . 未来的竞争 , 是综合国力的竞争 , 说到底 , 是人才的竞争 , 这已经成为人们的共识 .
, 更新育人观念 , 引导学生把做人放在首位 . 只有学生的文明****惯形成了 , 精神面貌改变了 , 学****的积极性也就调动起来了 , 做人的问题解决好了 , 学生自然会有求知的渴望和内驱力 .
五, 更新教育方法 , 让人人获得成功 . 面对后进的学生 ,
老师要关心和爱护 , 要当作一种教育资源来加以开发和利用 , 从改进教学形式和方法入手 , 实行分层教学 , 分层达标 , 使每个学生都找到自己的位置 , 从而获得成功的满足 , 取得不断进取的力量 .
, 加强自身学****自我修养 . 一学来 , 我们不怕吃苦 , 不懈努力 , 争做模范 , 起好带头作用 , 发扬了奉献精神 .
求真务实 , 开拓创新 ", 努力践行诚信教育 , 终身学****的要求 , 相信教育的明天会更好 !
一、把知识尽量消化在平时的学****和复****中。
复****时，老师会总结一些专题，划一些重点，其中一些小的知识点要记牢而对那些较多、较大的知识点，则要多看几遍，知道在书的哪一页，这样考试时能够节省时间。对于选择题，考试时不应靠翻书找答案。
二、善于总结。
答主观题，要善于总结老师讲过的题型和方法，把老师讲过的内容转化成自己的知识。审题时多读几遍题目，你就会发现题目中有提示你要