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学习随想
〔二次备课〕
第四章 种群和群落
第1节 种群的特征
教师寄语：所谓学问就是“学〞加上“问〞，做学问的人重要的不在于是否想得到答案，而在于保持一种时刻寻求答案的态度。
主备人：高立芳 高一生物组
【学习目标】(1)列举种群的特征〔2〕说出种群数量特征之间的内在关系
2能力目标(1)尝试调查种群的密度的方法
(2)通过分析影响种群密度变化的因素,提高获取信息、处理数据、解决实际问题的能力
(1)形成能用种群特征描述身边种群的科学思维
(2)关注人口问题，认同方案生育国策
(3)关注濒危动物种群数量的变化及保护措施
【学习重点】种群的特征及各特征之间关系。
【学习难点】样方的选择和确定。
【使用说明】1、阅读课本P60-63页，依据学习目标进行预习，完成以下内容。
2、用红笔做好疑难标记，以备讨论。
【自主学习】
一、调查种群密度的方法
1、回忆：种群是指在 内同种生物的 。正因为种群是同种个体通过特定的关系构成的群体，所以种群与个体相比具有数量特征。而种群的种群数量特征有_____________________________________________________________________，其中最根本的数量特征是________________。
2、种群密度概念：种群在单位 或单位 的 。
3、种群密度特点：同一环境条件下，不同物种不一样；同一物种不同环境条件下也不一样。
4、种群密度调查方法：___________法和______ _____法。
〔1〕如果要调查某麦田中播娘蒿这种杂草的种群密度，可用_________法，简要写出该方法调查种群密度的步骤：_____________________________________________
〔2〕如果要调查某麦田中田鼠的种群密度，应用___________法。
二．出生率和死亡率
1、出生率：指在单位时间内 的个体数目占该种群个体 的比率。
2、死亡率：指在单位时间内 的个体数目占该种群个体 的比率。
3、意义：是 种群大小和种群密度的重要因素。
三．迁入率和迁出率
1、概念：对一个种群来说，单位时间内 占该种群个体总数的比率。
2、意义：是 种群大小和种群密度的重要因素。
【注】如果研究一座城市人口的变动，迁入率和迁出率是不可无视的因素
四．年龄组成和性别比例
1．年龄组成。
〔1〕概念：指一个种群中 的个体数目的比例。
〔2〕可分为三种类型： 、 、