文档介绍：稍复杂的分数乘除法应用题比较
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（二）根据已知条件，补充相应的问题。
梨树有30棵，桃树有25棵。
1、桃树和梨树一共有多少棵？
2、梨树比桃树多多少棵？
3、桃树比梨树少多少棵？
4、梨树是桃树的几倍？
5、桃树是梨树的几分之几？
30+25=55（棵）
30－25=5（棵）
30－25=5（棵）
30÷25=(倍)
25÷30=
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解答稍复杂的分数乘法、除法应用题的关键是：
1、找准单位“1”
2、再确定单位“1”是已知的，还是未知的.
3、单位“1”是已知的，怎样解答？
单位“1”是未知的，怎样解答？
（用乘法）
（用除法）
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做一做
1．学校有20个足球，篮球比足球多，篮球有多少个？
2、学校有20个足球，足球比篮球多，篮球有多少个？
3．学校有20个足球，足球比篮球少，篮球有多少个？
20×(1+ )
解：设篮球有Ⅹ个
篮球+篮球× =20
Ⅹ + Ⅹ=20
解法一：
解法二：
20÷（1+ ）
解法一：
解：设篮球有Ⅹ个
篮球+篮球× =20
Ⅹ + Ⅹ=20
解法二
20÷（1+ ）
4、学校有20个足球，篮球比足球少，篮球有多少个？
20×(1+ )
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合作交流
1．比较1、3题．
这两道题中的第二个已知条件有什么不同？解题思路有什么相同的地方？有什么不同的地方？
2．比较2、4题
这两道的第二个已知条件有什么不同？解题思路有什么相同的地方？有什么不同的地方？
这两道题都是把足球看作单位“1”，单位“1”的量是已知的，求篮球有多少个？就是求一个数的几分之几是多少？用乘法计算，不同的是（1）题篮球比足球多，而第（3）题是篮球比足球少，计算进一个要加上多的数，一个要减去少的个数．
这两道题都是把篮球看作单位“1”，而且单位“1”的量是未知的，因此要设单位“1”的量为，根据一个数乘以分数的意义找出等量关系列方程解答．
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（一）选择正确的算式。
1、学校有苹果树30棵，桃树比苹果树多，桃树有多少棵？
A、30×（1+ ） B、 30 ×（1－） C、（1－）Ⅹ=30
2、学校有苹果树30棵，苹果树比桃