文档介绍：Word格式
2
幼儿园大班体育活动教案《火眼金睛》含反思
【活动目标】
　　1．练****用纸球击目标。
　　2．发展凝神注视的能力。
　　3．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
　　4．锻炼幼儿的团结协作能力。
【活动准备】
　　1．用报纸、皱纸做成的纸球若干只。
　　2．在日常活动中用纸板箱做好"怪兽'。
　　3．猴子胸饰与幼儿人数相同。
【活动过程】
　　初步认识感知理解延伸活动
　　一．孙悟空的"火眼金睛'。
　　1．为什么孙悟空能很快认出妖魔鬼怪？因为他看东西的时候，盯着看，仔细地看。我们来学孙悟空那样"火眼金睛'看东西好吗？
　　2．引导幼儿定睛看物，模仿孙悟空的"火眼金睛'。
　　二．我是小孙悟空。
　　1．幼儿扮演小猴子，教师扮演孙悟空。孩子们，我得到一个消息，猴山上来了许多怪兽，我们该怎么办？
　　2．教师带领幼儿边念"张大眼睛看，看得清，投得准'，边做投掷动作。
Word格式
3
　　3．幼儿两人一组，互相分散自由地进行抛接、投掷练****br/>　　三．火眼金睛打怪兽。
　　1．在练****的基础上，教师和幼儿一起玩"火眼金睛'的游戏。每个幼儿手拿纸球，跑步投向自己队的"怪兽'，比一比哪队投得多又准。
　　2．庆祝胜利。
活动反思：
　　"主题背景下的游戏活动'这是我们这次研训的主题，因此在构思教案的时候都是围绕这一主题来展开。这次的大班体育教学活动《火眼金睛》是在前面两位老师的的基础上进行第三次跟进教学。在活动之前我预想了整个教学活动中会发生的一些情况，但是在进行教学活动的时候还是出现了很多问题是我没预想到的。
　　《火眼金睛》在第二研的时候唐老师已经将教案完善的很好了，因此我在这次的教学中并没有太多的改动，只是在第一个环节和第二个环节中作了修改。在第一个环节中我将原本的"快乐小兵，热身运动'修改为"勇敢小兵，快乐出行'让幼儿以快乐出行为背景，引导幼儿观察身边的事物，这样不但培养了幼儿的观察能力，同事也凸显了主题背景，而在实施的过程中发现效果并不是很好，没有达到原本设想的效果。在研讨的过程中也找到了原因，首先场地过小，孩子们还没有来得及观察就已经到达目的地了，其次，教师的临场反应能力不够，当发现这一问题的时候应该及时想办法，可以带着幼儿多走一圈，这样孩子就有足够的时间观察。而在"勇敢小兵，快乐出行'这一环