文档介绍：课题：第十课《多媒体作品制作一古诗欣赏》
同安小学陈刚
教材分析
本节课内容是四川少儿出版社出版的《小学信息技术》六年级上册第十课《多媒体制作古诗欣员》。本课主要利用powerpoint 为语文课制作一个图、文，声、像并茂的课件。主要涉及到页面设计和文字录入，声音的插入以及词语和注释的超级链接。
学情分析
在五年级的教学中，学生对PowerPoint多媒体作品的制作有了一定的实践操作知识储备，同时六年级的学生已初步具有逻辑思维能力。在第六课中同学们已经学会了制作具有“超级链接”的作品，本课主要在教学过程中引入任务驱动模式，让学生对于幻灯片的制作有一个整体的把握。
学****目标
1、知识目标：
（1）会设计幻灯片的页面。
（2）掌握艺术字的插入和调整.
（3）学会用“录音机”播放和录制声音
（4）超级链接之间的交互性
2、技能目标：
（1）通过探索在演示文稿中录制声音、插入艺术字和图片，培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素质的培养。
（2）参与演示文稿的设计与制作，引导学生应用现代信息技术进行学****同时培养学生的想象能力和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。
3、情感目标：通过对一个完整的幻灯片的制作，培养学生的整体逻辑思维能力，同时培养学生的小组合作精神。
学****重点
会在幻灯片中插入声音，会用“录音机”播放和录制声音。艺术字的变形处理和超级链接的设置
学****难点
掌握添加播放的效果操作；艺术字的处理；链接之间的交互性
学****准备
示例和练****图画素材学****帮助材料
学生活动设计教师活动设计预设
（一）、课前五分钟录入训练
学生听后发表感想。
（一）播放有声音的演
示文稿幻灯片欣
赏：配乐诗朗诵《游子
吟》
3、录制声音（分组完成，每个小组合作一个声音文件）
插入a） |格式（Q）工具d）
幻灯片放映Q）窗口也）
3新幻灯片<S） Ctrl+M
X
目新幻灯片四;
图片（!） ►
B 44% …触；|
-
文本框QL） ►
，
影片和声音世） ►
取辑管理器中的影片（M）..
文件中的影片但）...
唐J
剪辑管理器中的声音（§）...
文件中的声音廷）...
母手中线，
播放CD乐曲©...
录制声音催）
（二）课堂教学任务：
学生探索活动一：（见教材77-78页）
1、首先启动ppt,并新建一个演示文稿同时最小化与
任务栏；
2、作好录制声音的准备
（二）分步骤演示声音的录制方法
巡视、个别辅导，注意收集学生探索操作中遇到的问题。
介绍一些有关声音文件的小知识：一般我们现在常见的声音格式有 wav、mp3> mid、cd、wma 等格式，而这些音乐格式之间是可以互相转换。
4、尝试将录制的声音文件在演示文稿中进行播放。
学生探索二：
插入艺系字、图片以及超级链接设置。（P76）
1、插入新幻灯片，（幻灯片一般都不只一张，因此，要在第一张文稿后继续插入新的幻灯片）（要求：幻灯片不少于三张）；
2、将自己的作品进行命名，标题要用插入艺术字的方法进行；
3、将插入的艺术字用“