教学设计方案.doc

文档介绍：教学设计方案
作品标题
函数的间断点
所属课程
高等数学
相关知识点
函数的连续性
知识点编码
0112
授课对象
非数学专业本科一年级
授课时长
19分07秒
参考文献
高等数学，同济大学数学系编，第六版上册，高等教育出版社
建议包含教学背景、教学目标、教学内容及重点难点分析、教学方法和过程、教学总结等内容，注意文字简洁，思路清晰，字数不宜过多。
函数的间断点是大学数学的重点章节之一，它以学生在之前学****中接触的函数的连续性和极限为基础，也是继续学****函数其他知识的基础，在基础知识学****上起到承前启后的作用。
通过本节学****知道函数间断点的定义，会判断函数间断点的类型并理解所举例子. 利用函数间断点解决函数的一些现象，培养学生分析解决实际问题的能力。
重点：知道函数间断点的定义，会判断类型并运用所学解决问题。
难点：函数的间断点的判定。
教学总结:通过本节课的学****学生基本学会用极限判断函数的间断点类型。