文档介绍：九年级班主任先进个人事迹材料摆渡工的情怀，雕刻家的艺术参考模板
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九年级班主任先进个人事迹材料---摆渡工的情怀，雕刻家的艺术
摆渡工就是毫不自私地把渡河人从此岸送到彼岸，实现旅客生活历程的通达；雕刻家就是别具匠心地把形状各异的此材料雕刻成栩栩如生的形象，实现人生艺术的升华。学校这方净土的老师，尤其是班主任老师是摆渡工，亦是雕刻家，成功地把学生从此岸送到他要创造人生辉煌的彼岸，成功地塑造了人类的灵魂，把尚未成熟的学生精雕细刻成真正的人。马石立学校九年级班主任**老师就具有摆渡工的情怀，雕刻家的艺术。
——当不了班主任的老师不是好老师
**老师，中共党员，走上教育工作岗位十几年，从走上讲台的那天起，他立下了要当一名好老师的志向，他常常说，当不了班主任的老师不是好老师。为了实现自己的志愿，他工作热心，处处严谨，由于他工作出色，为人认真，第二年便当上了班主任。在他的努力下，他所带的班级连连被评为先进班级。**老师总是严于律己、孜孜勤勉。一路奋斗，一路汗水，用**老师自己的说法，他不仅仅是一位老师了，而且是一位好的领导管理者。
——学生不欢迎的班主任不是好班主任
2005年秋季，**老师因黄金湖中学撤并，他调进了马石立中学，一下子从学校领导的位置又回到了当普通教师的位置，然而，位置变了，而要当一名好老师的志愿没变。来到马中后，他主动要求当班主任，并且向领导承诺，要当一名学生欢迎的班主任，当一名好的班主任。他说，学生不欢迎的班主任不是好班主任。这一当已是四年了。四年来，他用自己的行动，实现了他的承诺，的确成了学生欢迎的班主任。要问**老师当好班主任的秘方：二个字：“情”与“勤”。
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情是一团火焰使学生得以温暖，情是一股春风，使学生得以沐浴，情是万丝细雨，使学生得以滋润。**老师是凭着自己的满腔情怀做好班主任方方面面的工作的。
去年他任九（1）班班主任，刚接手时，这个班出现了严重优生面窄差生面大的局面，一连二次全年级考试这个班总是玩龙尾，是倒数第一名，面对这种局面，李老师不是灰心，更不是丧气，而是正视，更是振作。他总是用自己的心去感染学生。
胡波，是出了名的网吧迷，在他的影响下全班先后有17名同学跟着他两一道进出网吧。为了阻止学生进营业性网吧，李老师自己花钱为班级办了一个图书角，正面引导他们离开网吧进图书，并利用晚上休息时间多次家访，争取家长对工作的支持。一周后，班级学生上网的现象杜绝