文档介绍：九年级下册物理知识点归纳
【篇一】九年级下册物理知识点归纳
《压强和浮力》
一、固体的压力和压强---
1、 压力：
⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则 压力F=物体的重力G
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、 研究影响压力作用效果因素的实验：
课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力 相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与 压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。
3、 压强：
⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量
⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。
A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积 要注意两物体的接触部分)。
B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强 P=Pgh
⑷压强单位Pa的认识：。***站立时对地面的 压强约为：。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：
⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、 坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得 很细、菜刀刀口很薄
4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：
处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G 液），后确定压强（一般常用公式p=F/S）o
二、液体的压强…
1、 液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2、 测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
3、 液体压强的规律：
⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；
⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
⑶液体的压强随深度的增加而增大；
⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
4、 压强公式：
⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想 模型法，
⑵推导过程：（结合课本）
液柱体积V=Sh;质量m=pV=pSh
液片受到的压力：F=G=mg=pShg.
液片受到的压强：p=F/S=pgh
⑶液体压强公式p=pgh说明：
A、 公式适用的条件为：液体
B、 公式中物理量的单位为：p： Pa;g： N/kg;h： m
C、 从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、 体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
D、 液体压强与深度关系图象：
5、 计算液体对容器底的压力和压强问题：
一般方法：㈠首先确定压强p=pgh;㈡其次确定压力F=pS
特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S
压力：①作图法②对直柱形容器F=G
6、 连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器
⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平
⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作 的。
三、大气压---
1、 概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有pO表 示。说明：“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的，如高压锅内的气压——指部 分气体压强。高压锅外称大气压。
2、 产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。
3、 大气压的存在 实验证明：
历的实验——马德堡半球实验。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
4、 大气压的实验测定：托里拆利实验。
实验过程：在长约Im, 一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在 水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高 度差约为760mmo
原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到 上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。
结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg= x 105Pa(其值随着外界大气压的变化而变
说明:
A实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空;若未灌满, 则测量结果偏小。
B本实验若把水银改成水，
C将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高