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思修教学课件社会公德.ppt

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思修教学课件社会公德.ppt

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思修教学课件社会公德.ppt

文档介绍

文档介绍:思修教学课件社会公德
第一页,共35页
案例
2006年9月中国的各大报纷纷报道,随着近几年来收入的增长,中国人出国旅游的人越来越多,但中国人的一些不文明表现却引起了许多外国人的不满,最为不满的行为包括:在公众场合大声喧哗、插队、随地吐痰、乱扔东西等等。
2006年国庆黄金周后,媒体报道,各大公园的绿化和其他游览设施都遭到了不同程度的破坏。
第二页,共35页
案例:上海海归女硕士乱穿马路遭拘留
听闻上周(2006年,上海电视台)乱穿马路后抗拒执法被拘的硕士刘小姐遭公司辞退,上海东方早报记者昨天特意前往刘小姐所在公司求证。公司方面对记者否定了这一说法,并透露刘小姐是在事发后、被处以行政拘留前向公司提出辞职的,公司并没有主动将其辞退。
据了解,刘小姐去年刚刚留学回国,拥有硕士学历以及海归背景的她,不久前很轻松地在淮海路香港新世界大厦内一家知名公司分中心觅得一职,从事教育顾问工作。而事发时,她这份工作维持了还不到一个月,尚处于试用期。
得知她离开公司的消息,同事都表现出惊讶,但该中心的员工拒绝透露更多有关刘小姐的信息。
随后,上海东方早报记者从该公司总部公关部有关人士处获悉,刘小姐是在事发后的第二天,也就是上周五向公司递交辞职信的。“很多同事都在电视中看到了这件事情,可能她也意识到自己的失态,考虑到自己行为带来的负面影响,所以主动提出辞职。”
该人士坦言,如果刘小姐自己不辞职,公司也不会主动开除她,公司会对她进行规劝和教育,也会给她一次悔过的机会。据悉,刘小姐的事件在该公司内部也引起了很大的反响,大家都引以为戒,“不能乱穿马路”、“遵守交通规则”这几天长时间在员工的耳边敲着警钟。
第三页,共35页
1 公共生活与公共秩序
1-1 公共生活及其特点
1-2 公共生活有序化的意义
1-3 维护公共秩序的基本手段
第四页,共35页
1-1 公共生活及其特点
公共生活指的是人类群体在公共场合的社会生活,即人们在社会公共场所进行的活动。公共生活的社会空间非常广泛,包括大街小巷、餐馆茶座、车站码头、公共交通、超市商铺、公园赛场、剧场影院、医院、图书馆、展览馆等公共场所。公共生活是相对于私人生活而言的。私人生活以个人活动为主,不影响他人。公共生活则与他人有关,因此要影响到他人和社会。
当代社会公共生活的特点
1. 活动范围的广泛性
2. 交往对象的复杂性
3. 活动方式的多样性
第五页,共35页
1-2 公共生活有序化的意义
公共秩序通常是指为维护社会公共生活正常开展所必须的秩序,是由一定规则维系的公共生活有序化状态。如工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等等。
公共生活需要公共秩序,没有秩序社会便无法正常运行。这在当代社会尤为明显:
1. 有序公共生活是构建和谐社会的重要条件
2. 有序公共生活市经济社会健康发展的必要前提
3. 有序公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证
4. 有序公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志
第六页,共35页
1-3 维护公共秩序的基本手段
人类维护公共生活秩序的手段最初是自发形成的。在原始社会,原始人主要以原始宗教如图腾和禁忌、以及风俗习惯作为共同生活中必须遵守的规则。
进入阶级社会以后,道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。
道德和法律的作用互为补充、相辅相成。道德比较抽象,制约力也较弱,但却是法律形成和作用的基础,制约范围更广,交易成本也较低。法律是一部分道德原则的细化,其制约力较强,但制约范围有限,而且交易成本太高。
第七页,共35页
2 社会公德
2-1 社会公德的基本特征
2-2 社会公德的主要内容
2-3 如何增强公德意识
2-4 网络生活的道德要求及意义
第八页,共35页
2-1 社会公德的基本特征
社会公德是指社会全体成员为维护社会公共生活的正常秩序、调节人们之间正常关系而必须共同遵守的最起码、最基本的社会生活准则。
其基本特征有:
1 继承性
2 基础性
3 广泛性
4 简明性
第九页,共35页
2-2 社会公德的主要内容
人与人之间的关系
1. 文明礼貌:行为文明指人的行为符合一定的道德要求而表现出来的一种外部特征。礼貌待人要求在人际交往中,尊重他人,讲究一定的礼仪规范。
2. 助人为乐:要求个人发扬社会主义的人道主义,在必要的条件下给予需要帮助的人以物质上的资助、精神上的安慰或经济发展方面的扶持,
第十页,共35页

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